Մայրենի տանը

Ok

Ինչեր նավեր:

Ինչ երևացող նավ:

Ինչեր այգիներ:

Ինչ այգի:

Ինչ ձայն էր ծանոթ:

Ինչեր ձայներ:

Ով ձեր տղան

Ովքեր տղաները:

Ինչ էր ծանոթ նետ էր:

Ինչեր նետեր:

Ինչեր նետեր:

 

Ok

Այս աղչիկը ձեռքի վրա պտտում է բոլորիս:

Հանկարծ  տրամադրություն տնկավ:

Ծամերը խարնվել էր:

Փոքրիկ երեխա է:

Տես ոտքից ընկած մարդը:

My favorite painter

giphy (1)
Vincent Willem van Gogh (Vincent Willem van Gogh, March 30, 1853[Fundert, The Netherlands — July 29, 1890, Auberg Ravou, Overseas Sur Waz, Third Republic of France), Dutch artist, representative of post-impressionism and expressionism. He is considered one of the most prominent and influential figures in Western art history. In just ten years, he has produced about 2,100 works of art, including 860 oil paintings. most of them have been created by the artist in the last two years of his life. The paintings are portraits, still life, self-portraits, which are characterized by bold colors, dramaticism, expressiveness, which has helped to establish the principles of modern art. Van Gogh’s suicide at age 37 was a result of mental illness and poverty.

Born into a middle-class family, Van Gogh began painting from his childhood, was a serious, calm, and thoughtful child. At a young age he worked as a salesman for art, often traveling, but was depressed when he was moved to London. He was interested in religion as a Protestant clergyman in the south of Belgium. The painter was lonely and ill before he started painting in 1881, when he returned home to his parents. His younger brother, Theo van Gogh, supported him financially. The brothers have maintained a long correspondence. Early Van Gogh paintings, which are still mostly still life and pictures of villagers, are less vivid in color, which is more typical of the late period. In 1886, the artist moved to Paris, where he met representatives of the avant-garde, including Emil Bernard and Paul Guggen, who were indifferent to the expressionism and sentimentality of the Impressionists. In his work, Van Gogh took a new approach to still life and local landscapes. His paintings have acquired bright colors as he developed a new style by appearing in the city of Arles in the south of France in 1888. During this time, he expanded on the items found in the rows of olives, wheat fields and sunflowers.

Van Gogh has suffered from mental health problems and, despite worrying about his mental health, has not been properly nourished and often drunk. His affair with Gogen ended with a razor cut in his left ear at the time of the anger. The artist has been receiving treatment at a mental hospital for some time, including the time in Saint-Rémy-de-Provence. After being discharged from the hospital and taken to Auberg Ravou, Overseas Sur Uaz, near Paris, he came under the supervision of physician Paul Gache. His depression continued, and on July 27, 1890, Van Gogh committed suicide by using a revolver in his chest. Two days later he died of trauma.

Van Gogh was unsuccessful in his life and was considered insane. He has gained a lot of recognition since his suicide. has remained in the public consciousness as an example of a misunderstood genius where “stupidity and creative inspiration” coincide. [18] Van Gogh’s reputation grew in the early 20th century when his style of painting was influenced by Fauvists and German expressionists. The artist’s work has reached commercial success for decades, and Van Gogh is perceived as a very important but also tragic artist whose restless personality symbolized the romantic ideals of the tormented artist.

The works of Van Gogh are preserved in the most prestigious museums in the world (New York Metropolitan Museum, Auguste Rodin House Museum, Impressionism Museum, Paris Museum of Modern Art, New Munich Museum). Most of the work is on display at the Van Gogh Museum in Amsterdam.

 
Vincent van Gogh (left) in 1873 while working at Goupil & Cie’s Gallery and brother, Theo van Gogh (right)
The full source of Van Gogh’s life is the correspondence between him and his younger brother, Theo van Gog

 

This slideshow requires JavaScript.

Մաթեմատիկա տանը

6․11․2019․ Պարապմունք 34

Սիրելի սովորողներ, Կրթահամալիրի տոնին ընդառաջ կատարեք 2019-2020 ուստարում (նոյեմբերի 5-ի դրությամբ)  <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների քանակի վերլուծություն։  Արդյունքների հիման վրա  կազմեք  սյունակաձև կամ շրջանաձև դիագրամ։

Արևելյան դպրոց-պարտեզ՝ 391 սովորող

Արևմտյան դպրոց-պարտեզ՝ 310 սովորող

Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ՝ 287 սովորող

Հարավային դպրոց-պարտեզ՝ 247 սովորող

Միջին դպրոց՝ 524 սովորող

Ավագ դպրոց՝ 480 սովորող

Քոլեջ՝ 234 սովորող

  • Քանի՞ սովորող կա <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում։

2473

  • Արևելյան դպրոցի սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

391/2473  mas, 391 x 100=39100%

39100:2473=16մ

  • Արևմտյան դպրոցի  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի

սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

310/2473 mas,  310 x 100= 31000

31000:2473=13%

  • Հյուսիսային դպրոց  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

287/2473 mas,     287 x 100=28700

28700:2473=12%

  • Հարավային  դպրոցի սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

247/2473 mas,  247 x 100=24700

24700:2473=10%

  • Միջին դպրոցի  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

524/2473 mas, 524 x 100=52400

52400:2473=21%

  • Ավագ  դպրոցի սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

480/2473 mas, 480 x 100= 48000

48000:2473=19%

  • Քոլեջի  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմում։

234/2473 mas,  234 x 100=23400

23400:2473=9%

Սիրելի սովորողներ, այժմ ըստ այս տվյալների  կազմեք Exel-ի աղյուսակ և  կազմեք շրջանաձև կամ սյունակաձև դիագրամ։

 

Սովորողների քանակը 2018-2019թթ ըստ դպրոցների

Արևելյան դպրոց՝   331 սովորող

Արևմտյան դպրոց՝   277  սովորող

Հարավային դպրոց՝   205 սովորող

Հյուսիսային դպրոց՝   228 սովորող

Միջին դպրոց՝   412  սովորող

Ավագ դպրոց՝   282  սովորող

Քոլեջ՝  238  սովորող

  • 2018-2019 թթ․-ին քանի՞ սովորող կար <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում։

1973

  • 2018-2019 թթ․-ին Արևելյան դպրոցի սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>>
  • կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

331/1973 mas,   331 x 100=33100

33100 : 1973=16%

  • 2018-2019 թթ․-ին Արևմտյան դպրոցի  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

277/1973 mas,     100 x 277=27700

27700:1973=14%

  • 2018-2019 թթ․-ին Հյուսիսային դպրոց  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

228/1973 mas,  100 x 228= 22800

22800:1973=11%

  • 2018-2019 թթ․-ին Հարավային  դպրոցի սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

205/1973 mas,  100 x 205=20500

20500:1973=10%

  • 2018-2019 թթ․-ին Միջին դպրոցի  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

412/1973 mas,  100 x 412= 41200

41200 : 1973=20%

  • 2018-2019 թթ․-ին Ավագ  դպրոցի սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

282/1973 mas,  282 x 100= 28200

28200 : 1973=15%

  • 2018-2019 թթ․-ին  Քոլեջի  սովորողները <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի  սովորողների ընդհանուր քանակի  ո՞ր մասը և քանի՞  տոկոսն են կազմել։

23800:1973=12%

Italiano

Բառապաշար

Ժամը քանի՞սն էChe ora è?
Ժամը քանիսի՞նA che ora?
Ժամը 1:00 էÈ l’una
Ժամը 9:45 էSono le nove e quarantacinque
Ժամը 9:00-ինAlle nove
ԿեսօրMezzogiorno
Ժամը 4:00-ինAlle quattro
ԿեսգիշերMezzanotte
ԱռավոտMattino
Կեսօրից հետո/ցերեկPomeriggio
ԵրեկոSera
ԳիշերNotte

Dire l’ora in italiano

L’orario è fondamentale per qualsiasi tipo di comunicazione perché ci permette di prendere appuntamenti e di orientarci nel tempo. Ma come funziona in italiano?

Se hai bisogno di sapere l’orario puoi chiedere”Che ora è?” oppure “Che ore sono?“, entrambe le forme sono corrette.

Se invece devi rispondere a queste domande, dovrai usare la formula “Sono le …

Per esempio:

h. 02:00 → Sono le 2

h. 07:00  → Sono le 7

 

Le uniche eccezioni in cui si usa “È…“ sono:

h. 01:00 → È l’una

h. 12:00 se usiamo l’espressione → È mezzogiorno

h. 24:00 se usiamo l’espressione → È mezzanotte

 

Ora devi sapere che in Italia ci sono due modi per dire l’ora:

1) sistema delle 24 ore

In esso usiamo i numeri da 1 a 24 per le ore, seguiti dai numeri da 1 a 60 per i minuti.

Per esempio:

h. 08:50 → Sono le 8 e 50

h. 17:35 → Sono le 17 e 35

h. 09: 15 → Sono le 9 e 15

 

2) sistema delle 12 ore

In esso usiamo i numeri da 1 a 12 per le ore, seguiti dai numeri da 1 a 60 per i minuti e poi, se è necessario specificare, aggiungiamo “di mattina”, “di pomeriggio”, “di sera” o “di notte”.

Per esempio:

h. 16:20 → Sono le 4 e 20 di pomeriggio

h. 20:00 → Sono le 8 di sera

h. 03:00 → Sono le 3 di notte

Ripassa i numeri!

 

Adesso vediamo alcune particolarità:

h. 20:15

Che ore sono? Sono le 20 e 15 oppure le 8 e 15 di sera, è vero! Ma puoi anche dire che “Sono le 8 e un quarto (di sera)

 

h. 09:30

Che ora è? Sono le 9 e 30, ma puoi anche dire che “Sono le 9 e mezza (di mattina)

 

Inoltre, a partire da 40 minuti, è possibile dire l’orario in questo modo:

numero dell’ora seguente + MENO + numero dei minuti mancanti all’ora seguente

Ad esempio:

h. 05:40 → Sono le 6 meno 20

h. 10:45 → Sono le 11 meno un quarto

h. 06:55 → Sono le 7 meno 5

 

ATTENZIONE!

Queste formule (“e un quarto”, “e mezza”, “meno”) sono utilizzate generalmente solo con il sistema delle 12 ore!

Sappiamo che questo sistema è piuttosto complesso, per questo ti lasciamo qui un’immagine riassuntiva:

Բառապաշար

Ո՞ր օրըChe giorno?
Ո՞ր ամսինChe mese?
Ե՞րբQuando?
Ե՞րբ է ձեր ժամադրությունըQuand’è il tuo appuntamento?
ՀետոDopo
Արթնացրեք ինձ ժամը 8-ինSvegliami alle otto
ՄիշտSempre
Կարո՞ղ ենք դրա մասին խոսել վաղըPossiamo parlarne domani?
ՄինչևPrima
ՎաղPresto
Ավելի ուշPiù tardi
Շատ անգամMolte volte
ԵրբեքMai
ՀիմաOra
Մի անգամUna volta
ԵրբեմնA volte
ՇուտովPresto