Տարբեր երկրների զանգվածի չափման միավորները

Հայաստան

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱՆՇԱՆՆԵՐԸ* | Արեւմտահայաստանի եւ  Արեւմտահայութեան Հարցերու Ուսումնասիրութեան Կեդրոն

Հայաստանում օգտագործված երկարության չափերից են ասպարեզ նետաձիգը, որը հավասար Է 227մ, փոքր մատնաչափը’ 1սմ 6մմ, կոճը’ 3սմ 9մմ, բուռը’ 10սմ, ներբանը’ 20սմ, հռոմեական մղոնը’ 1480մ և այլն: 19-րդ դարի վերջին Հայաստանում հայկական երկարության չավւերի հետ միասին տարածված է եղել ռուսական արշինը, որը հավասար է 71 սմ 12մմ-ի:

Մեզանից շուրջ 2500 տարի առաջ հայկական լեռնաշխարհում որպես զանգվածի միավոր կիրառվել Է տաղանդը, որը հավասար Է 30կգ: Մինչև 19-րդ դարի վերջը շուրջ 500 տարի գործածված զանգվածի միավորներից է Թավրիզի լիտրը կամ մանը, որն էլ հավասար է 288կգ 63գ:

Հայաստանում օգտագործված զանգվածի միավոր է նաև փութը: 1 փութը հավասար է մոտ 16կգ

Անգլիա․

Անգլիայի երկարության չափման միավորը Յարդն է: Այն հավասար է 0,9144 մ-ի: 

Հնդկաստան․

Հնդկաստանում չափման միավոր է՝ Դահնուշ : Դահնուշը դա աղեղի երկու ծայրերի միջև ընկած հեռավորությունն է: Դահնուշը հավասար է՝ 189 սմ:

Ունցիան համարվում էր հիմնական կշռի միավորներից մեկը միջնադարյան Եվրոպայում։ Մեր օրերում օգտագործվում է թանկարժեք մետաղների զանգվածի չափման համար (տրոյական ունցիա), ինչպես նաև այն երկրներում, որտեղ զանգվածը չափվում է ֆունտերով (օրինակ՝ ԱՄՆ-ում)։Թեև «ցենտներ» բառը գերմանական ծագում ունի, Գերմանիայում ցենտներ ասելով հասկանում են 100 մետրական ֆունտ, այսինքն՝ 50 կգ։ Ավելի հաճախ գործածվում է գյուղատնտեսության մեջ՝ որպես բերքի և բերքատվության քանակական բնութագրիչ։

ֆիզիկա . վարժություններ Է.Ղազարյան

                              7-րդ դասարան

30.11- 4.12;7.12-11.12

Կրկնել նախորդ դասը

Թեման.Նյութի խտություն

Մարմնի զանգվածի և ծավալի հաշվումը

Դասարանում քննարկվող հարցեր:

Մի քանի փորձերով ներմուծել <<Նյութի խտություն>>մեծությունը

1.Որ մեծությունն է կոչվում նյութի խտություն-Խտություն համասեռ նյութի, ֆիզիկական մեծություն

2.Ինչպես է որոշվում նյութի խտությունը_ Նյութի խտությունը որոշելու համար անհրաժեշտ է իմանալ մարմնի զանգվածը և ծավալը։

3.Ինչ միավորներով  է արտահայտվում նյութի խտությունը-p= v/m միավորով

4.Ինչպես կարելի է հաշվել մարմնի ծավալը,եթե հայտնի են նրա զանգվածը և նրա խտությունը-

5.Ինչպես կարելի է հաշվել մարմնի զանգվածը,եթե հայտնի են նրա ծավալը և նյութի խտությունը:

m=p.v

Լրացուցիչ առաջադրանք

Մարմնի զանգված զանգվածի: Զանգվածի միավորներ: Զանգվածի չափման գործիքներ: Զանգվածի չափումը լծակավոր կշեռքում

Մարմնի զանգվածը — դաս։ Ֆիզիկա, 7-րդ դասարան.

Մարմնի զանգվածը իներտության քանակական չափում:

Զանգվածը սկալյար մեծություն է այսիքն որոշվում է միայն թվային առժեքով և միավորով:

Զանգվածը սովորաբար նշանակում ենք em տառով <կարդացվում է էմ>:

Միավորների մեծատառ MH որպես զանգվածի մավոր է ընտրվել MH _ում <<Պլատինի և Իրիդյումի>> համաձուլվացքից պատրաստված գլանաձև չափանմուշի զանգվածը: Այն պահվում է <Փարիզի Մերձական Սեյվր Քաղաքում չափերի և կշիռներ միջազգային բյուրոում>: Այդ միավորը 1կգ է: Զանգվածի չափման գործիքներն են կշեռքները և կշռաքարերի հավաքածուները:

Մարմնի զանգվածը — դաս։ Ֆիզիկա, 7-րդ դասարան.

Լաուրա Բաս Ֆիզիկոս:

Laura Bassi - Carlo Vandi.jpg
Լաուրա Բասի
իտալ.՝ Laura Maria Cat

Լաուրա Մարիա Կատերինա Բասի ( հոկտեմբերի 31, 1711, Բոլոնիա, Պապական մարզ — փետրվարի 20, 1778, Բոլոնիա, Պապական մարզ), իտալացի գիտնական, բժիշկ։ Վերածննդի ժամանակաշրջանից առաջին կինն է, ում պաշտոնապես թույլատրվել է դասավանդել եվրոպական համալսարանում։

Ծնվել է Բոլոնյայում, փաստաբանի բարեկեցիկ ընտանիքում։ Ստացել է մասնավոր կրթություն և դեռահասության տարիքում յոթ տարի ուսանել Գաետանո Տակոնիի մոտ, որը համալսարանում կենսաբանության, բնագիտության ու բժշկության դասախոս էր։ Լաուրան գրավել է կարդինալ Պրոսպերո Լամբերտնիի ուշադրությունը, որը խրախուսել է նրա՝ գիտական աշխատանքով զբաղվելը։

Լաուրան 1731 թվականին Բոլոնիայի համալսարանում նշանակվել է կենսաբանության պրոֆեսոր 21 տարեկան հասակում, 1732 թվականին ընդունվել է Գիտությունների ակադեմիա, իսկ հաջորդ տարի ղեկվարել է փիլիսոփայության ամբիոնը։ Սկզբնական շրջանում սովորեցնելու նրա հնարավորությունները սահմանափակված էին պատահական դասախոսություններով։ 1738 թվականից նա ամուսնացել է ակադեմիկոս Ջուզեպե Վերատիի հետ։ Նրանց ամուսնությունից ծնվել է 12 երեխա։ Հետագայում նա կանոնավոր ձևով դասախոսություններ է կարդացել տանը և բարեհաջող դիմել է համալսարանին մեծ պատասխանատվությամբ ավելի բարձր աշխատավարձի համար, որպեսզի գնի սեփական սարքավորումներ։

Դասական մեխանիկայի բնագավառի գիտական հետաքրքրությունները նա դասավանդել է գրեթե 28 տարի։ Եղել է Իտալիայում Նյուտոնի՝ ֆիզիկայի ու բնական փիլիսոփայության գաղափարախոսը։ Սեփական փորձերն է կատարել ֆիզիկայի՝ իր ժամանակներում առկա բոլոր ոլորտներում։ Կենդանության օրոք հրատարակվել են նրա 28 հոդվածներ, որոնց մեծ մասը ֆիզիկայից ու հիդրավլիկայից են, սակայն գիրք չի գրել։

1745 թվականին Լամբերտինին (Բենեդիկտոս XIV պապ) հիմնել է 25 առաջատար գիտնականից բաղկացած խումբ, որը հայտնի էր «բենեդիկտյաններ» (Benedettini) անունով։ Բասին համառորեն ձգտել է ընդգրկվելու այդ խմբի մեջ, սակայն մյուս գիտնականների կարծիքը միանշանակ չի եղել։ Ի վերջո Բենեդիկտոսն ընդգրկել է Լաուրա Բասիին խմբի մեջ․ վերջինս միակ կինն է եղել խմբում։

1776 թվականին 65 տարեկան հասակում նա Գիտությունների ակադեմիայում նշանակվել է փորձարակական ֆիզիկայի բաժանմունքում։ Մահացել է երկու տարի անց՝ ավարտելով հաջող կարիերան ֆիզիկայի բնագավառում և կոտրելով շատ կարծրատիպեր գիտական շրջանակներում կնոջ դերի մասին։

Լաուրա Բասին ընտրվել է գրական շատ միությունների անդամ և նամակագրություն է հաստատել եվրոպական նշանավոր գրականագետների հետ։ Նա լավ ծանոթ է եղել դասական գրականությանը՝ ներառյալ ֆրանսիական և իտալական։

Լաուրա Բասիի անունով են կոչվել 31 կմ տրամագծով խառնարանը Վեներայում, Լաուրաբասի աստերոիդը (15742), Բոլոնյայում ավագ դպրոցներից մեկը և փողոց։

Մարմինների փոխազդեցություն: Զանգված:

Մի քանի փորձեր: Նպատկը՝ մարմինների փոխազդեցուցյան ուսումնասիրուցյունը:

Սարքեր և նյութեր.- երկու նույնատիպ սայլակ Եթե երկու սայլակներ թիթեղով իրար միացնենք և թիթեղը, թել մկրատ և լուցկի : այրենք, երկու սայլակներն էլ կփոխազդեն։

Փորձ-1

Փորձի ընդացքը — վերցրեցի այն սայլակը որի դիմաց ամրացված էր առանցքական թիթեղը, ճկեցի թիթեղը մկռատով կտռեցի մի փոքր թել և ճկելուց հետո կապեցի ճկված թիթեղը, այն դրեցի հատակին: Սայլակը հատակի նկատմամբ գտնվում է դադարի վիճակում: Մինջև փորձի կատարումը՝ <լուցկով թելի այրումը >ես կարծում է որ թելի այրումից հետո այրելուց հետո եթե թիթեղը ուղվի ապա սայլակը գետնի նկատմամբ: Կատաերցինք փորձը <<թելը այրեցինք լուցկով առանձգական թիթեղը ուղղվեց բայց իմ ենթադրության կարծիքիս հակառակ գետնի նկատմամբ սայլակը մնաց դադարի վիճակում>>:

Եզրակացություն, որ միայնակ մարմինները տվյալ դեպքում սայլակը ինքնուրույն չի շարժվում:

Շատ հետաքրքիր փորձ էր:

Նորից վերցրեցինք նույն սայլակը, որի վրա թիթեղ էր ամրացված նորից ճկեցի թիթեղը և մկրատով կտրեցի թելը և թելով կապեցի ճկված թիթեղը: Այն դրեցի այս անգամ պատի մոտ և սայլակը շարժվեց և փոխեց իր մարմինը գետնի նկատմամբ։

Ֆիզիկա16.11-20.11;23.11-27.11

Նախագծեր՝Ֆիզիկական երևույթները կյանքում

Համագործակցային՝<<Սովորող-սովորեցնող>>

16.11-20.11;23.11-27.11

Դասեր.15

Թեման.Մարմինների փոխազդեցությունը:Մարմնի զանգված:

Լաբորատորիայում կատարվող փորձեր և  քննարկվող հարցեր.

1.Շրջապատից մեկուսացված մարմինը կփոխի՞ իր արագությունը,թե ոչ:

Այօ:

2.Բերել մարմինների փոխազդեցության օրինակներ

Եթե որկու սայլակներ թիթեղով իրար միացնենք և թիթեղը այրենք, երկու սայլակներն էլ կփոխազդեն։

3.Մարմնի որ հատկությունն է կոչվում իներտություն

Արագությունը ակնթարթորեն չփոխելու հատկությունը անվանում են իրենտություն։

4.Որ մեծությունն են անվանում մարմնի զանգված

Զանգվածը մարմնի իներտության քանակական չափն է։

5.Ինչպե՞ս կարելի է չափել մարմնի զանգվածը

Չափել մարմնի զանգվածը նշանակում է այն համեմատել չափման տրված միավորի հետ։ 

6.Ի՞նչ միավորներով է արտահայտվում զանգվածը

Զանգվածը արտահայտվում է տոննաով, ցենտներով, կիլոգրամով, գրամով և այլն։

7.Ի՞նչն է զանգվածի չափանմուշը միավորների ՄՀ-ում

ա.ծանոթացում զանգվածի չափման գործիքների հետ

բ.ծանոթացում կշռման կանոններին

գ. տարբեր մարմինների զանգվածների որոշումը լծակավոր կշեռքի և կշռաքարերի միջոցով

Սովորել Է.Ղազարյանի դասագրքից էջ 43-ից էջ48

Գ.Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I>>-ից էջ25-ից մինչև էջ29-ը:

  • Իներցիա
    Իներցիան կենցաղում և տեխնիկայում
    Տարբերակ 1
    Կարո՞ղ է մարմինը այլ մարմինների ազդեցության բացակայության դեպքում.
    I. (1) սկսել շարժվել
    II. (1) շարժվել հավասարաչափ
    III. (1) մեծացնել կամ փոքրացնել իր արագությունը
  • կարող է
  • չի կարող
  • մարդիկ և կենդանիները կարող են
  • IV. (2) Մարմնի արագությունը պահպանելու երևույթը, երբ նրա վրա այլ
    մարմիններ չեն ազդում, կոչվում է.
  • մեխանիկան շարժում
  • 2. իներցիա
  • 3. մարմնի շարժում
  • V. (2) Ո՞ր ուղղությամբ կընկնի շարժվող տրամվայից ցատկող մարդը.
  • տրամվայի շարժման ուղղությամբ
  • տրամվայի շարժման ուղղությանը ուղղահայաց
  • տրամվայի շաժման ուղղությանը հակառակ
  • Տարբերակ 2
    I. (2) Եթե մարմնի վրա այլ մարմիններ չեն ազդում, նա.
  • գտնվում է դադարի վիճակում
  • շարժվում է
    3 շարժվում է փոփոխական արագությամբ
  • գտնվում է դադարի վիճակում կամ շարժվում է ուղղագիծ և հավասարաչափ
  • II. (2) Եթե մարմնի վրա ազդում են այլ մարմիններ, ապա նրա
    արագությունը.
  • չի փոփոխվում,այն գտնվում է դադարի վիճակում
  • չի փոփոխվում, այն շարժվում է ուղղագիծ և հավասարաչափ
  • մեծանում է կամ փոքրանում
  • III. (2) Մարմինը գտնվում է շարժման մեջ, և նրա վրա ազդում են այլ
    մարմիններ: Ի՞նչ տեղի կունենա մարմնի հետ, եթե նրա վրա այլ
    մարմինների ազդեցությունները վերանան: Ինչպե՞ս նա կշարժվի.
  • մարմնի շարժումը կդադարի
  • մարմինը կսկսի շարժվել ուղղագիծ և հավասարաչափ
  • մարմնի արագությունը կսկսի փոքրանալ
    -25֊
    г £ ” ь ь ՞ ՞ ■ մեխանիկական շարժում 2. իներցիա 3. դիֆուզիա
    ավտոբուսը կտրոլկ
    ավտոբուսում գտնվող ուղևորները. mrWn4»JUrtp կշարժվեն
    3 Ջ հ]Ո“ իս 2■ Ոեպի հարավ
  • դեպի արևմուտք 4. դեպի արևելք
  • Մարմինների փոխազդեցությունը
    Մարմնի զանգված Լ
    Զանգվածի միավորները
    Տարբերակ 1
    ‘ (1) Մարմնի շարժման արագությունը փոփոխվում է.
    I’ ^ш° И Ь п նրա վրա ազդում են այլ մարմիննեո
  • նՏա Հ ա այլ դես*Քոլմ

Մեխանիկական շարժում Հավասարաչափ և անհավասարաչափ շարժում.

Էջի դասագրքը- 17 գիրքը G.mkhitaryan

Տարբերակ 1-

  1. Ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքը փոփոխության մեկ այլ մարմնի նկատմամփ անվանում են-: Պատ. 3- Մեխանիկական Շարժում:
  2. Այն շարժումը, որի դեպքում մարմինը ցանկաած հավասար ժամանակահկում անցնում է հավասար Ճանանապարհներ անվանում են հավասարաչափ շարժում:
  3. Շարժվող գնացքի վագոնում նստած ուղևորը ո՞ր մարմինների նկատմամբ է գտնվում դադարի վիճակում.
  1. վագոնի 2. գետնի 3.վագոնում նստած մյուս ուղևորների 4. վագոնի անիվների

4.t1 = 0,5 ժ = 30ր

S1= 60 կմ

t2= 15ր

S2=30Կմ

t3= 1ր

S3=2կմ

________

V1, V2, V3.,-?

V1=S1=60կմ=t2=2կմ,ր

V2= S2=30կմ/15ր=2կմ,ր

V3= S3/t3=2կմ,1րժ= 2կմ/ր


Պատ՝.2 Հվասարաչափ:

Մեխանիկական շարժում Հավասարաչափ և անհավասարաչափ շարժում:

1.Ինչն են անվանում մեխանիկական շարժում

Ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխությունն այլ մարմինների նկատմամբ կոչվում է մեխանիկական շարժում:

2.բերել մեխանիկական շարժման օրինակներ

Մարդը անցնում է փողոց, րեխան վազում է, մարդը քայլում է և այլն:

3.Որ մարմինն են անվանում հաշվարկման մարմին

Այն մարմինը, որի նկատմամբ դիտարկվում են այլ մարմինների դիրքերը, կոչվում է հաշվարկման մարմին:

4.Ինչն են անվանում նյութական կետ

Այն մարմինը, որի չափերը տվյալ պայմաններում կարելի է անտեսել, կոչվում է նյութական կետ:

5.Որ դեպքում մարմինը կարելի է համարել նյութական կետ,.որ դեպքում՝ոչ

Կախված է այն բանից, թե հաշվարկման ո՞ր մարմնի նկատմամբ է դիտարկվում մարմնի շարժումը։

6.Ինչն են անվանում շարժման հետագիծ

Հետագիծ է կոչվում այն կետերի բազմությունը, որոնցով տվյալ հաշվարկման համակարգում հաջորդաբար անցնում է մարմինը շարժման ընթացքում:

7.Ինչն են անվանում մարմնի անցած ճանապարհ

Հետագծի երկարությունը, որով մարմինը շարժվում է որոշ ժամանակահատվածում, կոչվում է անցած ճանապարհ։ Ճանապարհը չափելիս օգտվում են երկարության միավորից։

8.Ինչով է տարբերվում հետագիծն անցած ճանապարհից: