Լուցկու այրում.
Այրումը դա Քիմիական երևույթ է: Փոխվում է ագրեգատաին վիճակը:
Ես վերցրեցի մոմՙ նրա վրա դրեցի վառվող լուցկի և տեղի ունեցավ այրում:
Ջրի եռալը- Դա քիմիական երևուույթ է:
Փայտի այրում: Քիմիական երևույթ- Ագրեգատային վիճակն է փոխվում:
Սեբաստացու օրեր կրթահամալիրում
Սեբաստացու օրեր կրթահամալիրում
Մխիթար Սեբաստացին՝ առաջնորդ
Ինչպիսի՞ մարդ էր Սեբաստացին։
Մխիթար Սեբաստացին շատ բարի, նպատակասլաց, հարգանքով էր վերաբերվում մեծի հանդեփ, և շատ խելացի էր: Ճիշտ է ես իրան չեմ տեսել և չեմ ճանաչում բայց նրա մասին շատ բարձր կարծիք ունեմ: Ես շատ եմ ափսոսում, որ նրան կյանքիս մեջ չեմ տեսել:
Հարազատներիցս ու՞մ հետ եմ նմանեցնում Մխիթար Սեբաստացուն։
Ես շատ եմ նմանացնում Մխիթար Սեբաստացուն իմնքս ինձ , որովհետև ես Մխիթար Սեբաստացու նման Նպատակասլաց եմ: Իմ դիմաց դրվաց նպատակները ես հասնում եմ և չեմ նահանջուն:
Ինչ նմանուցյուններ ունի Տիար Բլեյանը- Մխիթար Սեբատացու հետ նշիր մի քանի նմանություններ:
Նախ նշեմ, որ Տիար Բլեյանը շատ նման է Մխիթար Սեբաստացուն իր մեթոդններով, իր մտածելակերպով, իր աշխատասիրությամբ իր բարությամբ ուրիշ մարդկանց հանդեպ: Նա շատ աշխատասեր է և նրա աշխատասիրության շնորհիվ է, որ կա մեր դպրոցը եթե նա աշխատասեր չլիներ նա չեր ունենա այսպիս լավ դպրոց նրա աշխատանքի շնորհիվ մենք կրդվում ենք ճիշտ մեթոդններով և ձեռք ենք բերում ճիշտ մտածելակերպ:
Ինքնուրույն աշխատանք- Քիմիա.
Հարցեր կրկնողության համար
- Ինչ է ուսումնասիրում քիմիան— քիմիան դա բնագիտական գիտություն է որը ուսումնասիրում է կառուցվացքը և կիռառումը:
- Ինչ բնագիտական առարկաներ գիտեքիզիկա քիմիա, կենսաբանությւոն, աշխարագրություն, երկրաբանություն, բնագիտություն:
- Ինչ է մարմինը,նյութը,բերել օրինակներ— Նյութ-Այն ամենը, ինչ տեսնում ենք մեր շուրջը, կոչվում է նյութ։
- Անվտանգության կանոնները— կանոնները.1. Ուշադիր լսեք ուսուցչին և կատարեք նրա ցուցումները2. Քիմիայի կաբինետում պիտի աշխատել արտահագուստով, ձեռնոցներով և ակնոցներով: Արգելվում է սնունդ ընդունել3. Աշխատանքային սեղանը պիտի մաքուր պահել, չպիտի լինեն ավելորդ առարկաներ, որոնք տվյալ աշխատանքին չեն վերաբերվում4. Աշխատանքը ավարտելուց հետո մաքրեք և կարգի բերեք աշխատանքային սեղանը5. Խստիվ արգելվում է կատարել փորձեր, որը չի վերաբերվում տվյալ աշխատանքին, ձեռքերով վերցնել նյութերը, փորձել նյութերի համը:
- Քիմիական սարքեր և նրանց հետ աշխատելու կանոնները— Քիմիական նյութերի հետ վարվելու կանոնները.1. Փորձեր կատարելու համար վերցրեք նյութերի փոքր բաժիններ: Նյութերից վերցնելու ժամանակ ամանների խցանները սեղանի վրա դրեք շրջված, այսինքն այն մասով, որը չի մտնում ամանի մեջ:3. Մի թողեք նյութերով ամանների բերանը բաց, նյութից նմուշ վերցնելուց հետո ամանի բերանը փակեք և դրեք Փորձեր կատարելիս միշտ օգտագործեք մաքուր լաբորատոր ամանեղեն
- Նյութի հատկությունները,ֆիզիկական,քիմիական,ֆիզիոլոգիական
- Երևույթներ,ֆիզիկան և քիմիական,բերել օրինակներ
Եչևույթներ Քիմիական- Ծծմբի, շաքարի, կերակրի աղի, ածխի մեծ կտորների` փոշու վերածվելը, երկաթի խարտելը, ապակյա բաժակի, կուժի կոտրվելը և այլն:
Երևույթներ- Ֆիզիկական-Օրինակ, լուցկու այրվելը, Գազի արտահոսքը, Ապակու փշրվելը և այլն:
Հանրահաշիվ.
24.11.2020թ
1․Բազմանդամը վերլուծեք արտադրիչների.
ա․ (a+b) (x+y)
Բ՚ (a+b) (a-b)
գ.(n-3) (m-2)
դ.ընդանուր արտադրիչ չկա
ե.(1-b)(2a-3)
զ․<b+3> <a-b>
է.<x+2y> <7x-2>
ը.<a+b> <a>
թ. <x+2y <2x+3y>
ժ.<a-1> <2x>
2․Հաշվեք ամբողջ արտահայտության արժեքը x=-10 դեպքում.
ա) 3x-10x -8=-38
բ)3×2+4x+5=3*(-10)^2+4*(-10)+5=3*100-40+5=265
գ)x4-3×3+2×2-1000=(-10)^4 — 3x(-10)-3(-10)^3+2(-10)^2-1000=10000+3000+200-1000=14200
դ) -x3+x2+1=(-10) ^3+ (-10)^2+1=-1000+ 100+1=1101
Italiano
era- essere
correva- corere
suonava-suonere
guidava- guidare
gridava-gridare
pesavo-pesare
avevo-avere
smettevo-smetere
piaceva-piacere
giocavo-giocare
sorridevo-sorridere
stavo-stare
divertivo-divertire
inseguivo-inseguere
giocavamo- giocare
cantavamo-cantavare
ballamavo-ballare
I Miei Giochi.- Անծանոթ բառեր:՚
Nascondino-Պաղկվեցի
Trovavano-գտնել
soldatini-խաղալիք զինվոր
perdevo- կորցնում էի
vedevi-տեսար
odiviamo- ատեսլ
corda-պարան
![#wattpad #de-todo La segunda parte de Imágenes Aesthetic. Aquí puedes encontrar imágenes para portadas si te sirven. 🌰#56 en gif [10/01/2019] 🌰#55 en gif [11/01/2019] 🌰#21en gif [16/01/2019] 🌰#80 en gif [16/01/2019] 🌰#106 en gif [18/01/2019] 🌰#99 en gif [18/01/2019] 🌰#39 en gif [30/01/2019] 🌰#455 en gif [0...](https://i.pinimg.com/564x/f1/08/40/f108408888c95b23015e4c77df5d9561.jpg)
Marco Polo.
Marco Polo nasce, molto probabilmente, a Venezia nel 1254 ed è un grande mercante e ambasciatore ed uno dei primi occidentali ad arrivare in Oriente. Suo padre e suo zio commerciano con l’Asia, soprattutto con la Cina che Marco Polo chiamerà Chatai.ՎՄ
In un viaggio di ritorno, il padre del giovane Marco consegna una lettera al Papa da parte di Kubilai Khan. Marco riparte con il padre e, attraverso la via della seta, arriva in Cina dove vive 17 anni prima di tornare a Venezia.
Marco Polo riesce subito ad entrare in buoni rapporti con Kubilai Khan, tanto da diventare suo consigliere.
Per la sua importanza il suo nome diventerà quello di una nave, dell’aeroporto di Venezia, di molti progetti tra Italia e Cina, e addirittura di un asteroide: 29457 Marcopolo.
Marco Polo è anche il protagonista del romanzo Le città invisibili di Italo Calvino.
Անծանոթ բառեր
soprattutto-հիմնականում:
Շchiamerà-կզանգեմ
consegna-առաքում
riesce-հաջողվում է
entrare-ներս մտնել
consigliere-խորհրդական
ricchezze-հարստություն
(Leonardo da Vinci, Favole e leggende, Firenze, Giunti-Nardini, 1980, pp. 98-99
La mia scuola
la mia scuola
Ciao, mi chiamo Laura Sargsyan, studio in 7.4. classe — in educativo compllesso Mkihtar Sebastasi . E oggi vi parlerò della mia scuola.Mi piacciono molto i nostri viaggi nella nostra scuola.
Amo moltissimo la mia scuola e soprattutto amo andare a lezioni. Abbiamo l’opportunità di andare a scuola in divisa gratuita. E amo la mia scuola perché possiamo scegliere la terza lingua straniera. Ad esempio: francese, italiano, persiano, georgiano, spagnolo, turco, eccetera. Ho scelto l’italiano e Non me ne pento e Mi piace molto. Amo molto la mia scuola.
Գեղեցիկ քայլք
Մենք 11/23/2020 գնացել էինք քայլքի: Մեզ հետ էին մի խումբ սովորողների և դասատուններ: Նաև մեզ հետ էր Տիար Բլեյանը: Մենք ուղևորվեցինք Միջին դպրոցի մոտից- Առնո Բաբաջանյանի փողոսցից: Գնացինք դեպի Արգավանդի կենտրոն: Ականատես եղանք այտեղի Մսկիթին, նշեմ այնտեղ շատ գեղեցիկ բնություն էր ինձ շատ դուր եկավ Արգավանդը: Շրջեցինք Արգավանդով մեկ և ուղևորվեցինք դեպի հրազդանի կիրճ: Մենք հասանք կիրճ շատ մաքուր օդ էր այնտեղ տիրում: Շատ գեղեցիկ էր այնտեղ ամեն ինջ ուղղակի այն էր վատը, որ այնտեղ մարդիկ աղտոտում են: Իմ կարծիքով եթե չլիներ այդ աղբը շատ ավելի գեղեցիկ կլիներ: Ինձ դուր եկավ մեր քայլքը ես տեսա նոր վայրերեր: Նաև շնորհակալություն Ընկեր Հասմիկին որ հետաքրքիր նախագիծ է հիմնել և մենք հնարավորություն ունենք տեսնել շատ գեղեցիկ վայրեր ավելի տեղեկացված լինենք: Ինձ շատ դուր եկավ հրազդանի կիրճի և արգավանդի մոտով գեղացիկ քայքը: Ինձ դուր եկավ այնտեղի բնությունը, որտեղով մենք անցանք և ականատես եղանք այնտեղի գեղեցիկ վայրերին ես ապշել էի ուղղակի բնության երանգները գեղացիկ օդը: Ես իսկակա աշուն տեսա այդ վայրերում զգացի աշնան բույրը:
-Սարգսյան Լաուրա - 