Մեզ Լեհաստանից եկած հյուրերը հրավիրել էին <Կոմիտասի ինստիտուտ> թանգարան մենք այնտեղ խաղացինք տարբեր խաղեր, ծանոթացանք Լեհաստանի մշակույթի հետ։

Իսկ այլ ՝․տեսեք տեսանյութում

Տեսանյութը <Միդդլ թիվի> ընկեր Ստելլաի կողմից։

1.Առաջադրանքներ

1) Զուգահեռագծի պարագիծը 96 սմ է: Գտեք զուգահեռագծի կողմերը, եթե՝

ա) կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 3 սմ-ով,

x+x+x+3+x+3=96

4x+6=96

4x=96

x=17,5

x+3=25,5

P=2 (22,5) + 25,5

22,5+25,5=48

48*2=96

բ) կողմերից մեկը երկու անգամ մեծ է մյուսից:

P=96

x=96:2=48

Պատ՝․ 48 մյուս կողմ 48

գ) կից կողմերը հարաբերում են ինչպես 1:3-ի:

գ․x+3x+x+3x=96

8x=96

x=12

3x=36

2) Զուգահեռագծի անկյուններից մեկը 50⁰է, գտեք մյուս անկյունները:

2x=100

180-50=130

3) Գտեք զուգահեռագծի անկյունները, եթե դրանցից երկուսի գումարը 130⁰:

1. 130:2=65
2. 180-65=115

4.Տրված է՝ ∢A=44° ∢C=104°

Գտի՛ր մյուս անկյունները ։
.

B=180-44=136

B=136

C=104

180-104

Պատ՝․D=76

Առաջադրանքներ՝

• Ի՞նչ է հասարակությունը։

Հասարակությունը մարդկանցով շրջապատված է ։

• Ի՞նչ եք կարծում, մարդկային հասարակությունն ինչով է տրբերվում կենդանիների միավորումներից։

ՄԱրդկային խոսելով քաղաքակրթությամբ։

• Ենթադրենք բարձրացել եք ավտոբուս և մաս կազմել ավտոբուսում եղած բազմության։ Ի՞նչ եք կարծում, դա խո՞ւմբ է, ինչո՞ւ։

Այո դա մարդկանցով լի խումբ է, ովքեոր նպատակ ունեն A- ից հասնել B կետ։

• Մտածեք՝ ինչը կարող է տարբեր շերտերում բախումների պատճառ դառնալ։

գնահատակն, աշխատավարձ;

• Մարդկանց միավորումների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։

դասարան, աշխատավայր, բակ, միջավայր։

• Փողոցում հավաքված ամբոխը խումբ է թե ոչ։

Դա կախված է նարնից նրանք նպատակ ունեն թե ոչ։

• Ինչ է համայնքը, ովքեր են ղեկավարում ձեր համայնքը։

Մալաթիա Սեբաստիա ՝շատ մասան և փնթիությունը։

Ես կբարկանամ այն մարդկանց ովքեր արևածաղիկը գցում են գետնին։

Եթե ամեն մեկին տուգանեյի մարդիկ կհասկանաին։

Իմ կարծիքով դաստիերակությունը կախված է շատ բանից։ Դպրոցում դասաստուն ինչ ել ասի երեխան իր դաստիերակությամբ է առաջնորդվում։ Երեխային ոչ ասելը կարելի է ։ Ճիշտ է ես այդքան ել մեծ չեմ բայց իմ կարծիքով ամեն ծնող իր դաստերակելու ձևը ունի։

.(5,3) թվազույգը հավասարման լուծում է թե” ոչ ։

   2x-5y+5=0   , 3y+7x-44=0

Լուծում է  է.(5,3) թվազույգը հավասարման լուծում է թե” ոչ ։

   2x-5y+5=0   , 3y+7x-44=0

1. 2x-5y+5=0
2. 10-15+5=0

Լուծում է

3y+7x-44=0

9+35-44=0

Լուծում է։

2. Հավասարումից y արտահայտի՛ր x-ով ․
ա․x+y=5 

բ․2x-y=3
գ․ x+2y=8

y=5-x

y=2x-3

2y=x-8

3.Երկու թվերի գումարը 25 է, իսկ  տարբերությունը՝ 7 :

Կազմիր համակարգ  և համակարգը լուծիր գումարման եղանակով։ 

X+y=25        x=25y

x-y=7      

25-y-y=7

25-2y=7

25-7=2y

18=2y

Y=9

X?

X=25-9

X=16

X=9

4. Լուծի՛ր  համակարգը տեղադրման եղանակով 

y+4x=4                                    x+3y=4
8x+y=4                                    5x+6y=7  

y+4x=4

8x+y=4

Y=4-4x

8x+4-4x=4

8x+4-4x=4

12x=4-4

X=0

Y=4-4x

Y=4-0

Y=4

x+3y=4                              

5x+6y=7  

20-15y+6y=7

20-21y=7

21y=13

Y=13/21

X=1/3

Իտալիա

1. Նշել Իտալիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:

 Հարավում տոթակեզ ամառներ են լինում, հյուսիսում՝ խստաշունչ ձմեռներ։ Իտալիան հրաբխային երկիր է, բայց կան ընդամենը մի քանի գործող հրաբուխներ, որոնցից են Ստրոմբոլին և Էտնան։

1. Նշել Իտալիայի բնական պայմանների առավելություններն ու թերությունները:

Իտալիան Եվրոպայի ամենախիտ բնակեցված երկրներից է։ Այս երկիր ոտք են դրել շատ ժողովուրդներ, այդ թվում արաբներ, բյուզանդացիներ, հույներ, նորմանդացիներ և փյունիկեցիներ։ Բնակչության մեծամասնությունը կաթոլիկ է, բայց քչերն են կանոնավորաբար եկեղեցի հաճախում։ Ըստ որոշ տեղեկությունների՝ վերջին տասնամյակների ընթացքում եկեղեցու ազդեցությունը թուլացել է, օրինակ՝ ժողովուրդը չի ցանկանում հետևել հնուց եկած եկեղեցական կանոններին աբորտի և ամուսնալուծության վերաբերյալ։

1. Ի՞նչ դեր ունի Իտալիան ժամանակակից աշխարհում:

Իտալյան առաջատար է իր մշակույթով իր Հռոմով իր թանգարաններով ուտեստններով կլիմայով նա տարբերվում է բոլոր երկրներից։

1. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Իտալիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները, արդյունաբերական խոշոր կենտրոնները:

Ժամանակակից Լեհաստանի տարածքում մեր թվականության սկզբին բնակվում էին գերմանական սկիրների և լուգիացիների ցեղերը։ Այնուհետև նրանց փոխարինեցին վելբարյան մշակույթի գոթերը, իսկ 1-ին հազարամյակի վերջում՝ արևելյան պոլյանները, որոնց անունով կոչվեց երկիրը, և լյախերը, որոնց անունից առաջացավ մյուս ազգերի կողմից ժողովրդին տրված անունը։ Հայերեն «լեհ» անունը նույնպես ծագում է լյախերի ցեղի անունից։

Լեհաստանի ամբողջ պատմությունը լի է դրամատիկ իրադարձություններով, հարևան տերությունների ներխուժումներով ու զավթումներով։ Իր պատմության ընթացքում Լեհաստանը հինգ անգամ իրար մեջ բաժանել են հարևան պետությունները^]։

• Առաջին բաժանում՝ 1772 թվականին՝ Ռուսաստանի, Պրուսիայի, Ավստրիայի միջև,
• Երկրորդ բաժանում՝ 1793 թվականի հունվարի 23-ին՝ դարձյալ Ռուսաստանի, Պրուսիայի, Ավստրիայի միջև,
• Երրորդ բաժանում՝ 1795 թվականի հոկտեմբերի 24-ին՝ դարձյալ Ռուսաստանի, Պրուսիայի, Ավստրիայի միջև, որի ժամանակ տեղի ունեցավ անկախ լեհական ազգային պետության վերացում,

1807-1814 թվականներին շնորհիվ Նապոլեոնյան պատերազմների՝ 1807 թվականին՝ Պրուսիայից, իսկ 1809 թվականին՝ նաև Ավստրիայից խլված լեհական հողերի վրա Նապոլեոն Բոնապարտ կայսեր կողմից վերստեղծվեց լեհական ազգային պետականություն, Վարշավայի դքսություն անվամբ, որի գլուխ կանգնեցվեց Սաքսոնիայի կուրֆյուրստը։ Սակայն Նապոլեոն I-ի պարտությունից հետո Լեհական պետականությունը դարձյալ լուծարվեց, իսկ նրա հողերը բաժանվեցին կամ վերաբաժանվեցին հարևան պետությունների միջև։

• Չորրորդ բաժանում՝ 1814-1815 թվականներ՝ դարձյալ Ռուսաստանի, Պրուսիայի, Ավստրիայի միջև, սակայն այս անգամ Ռուսաստանի բաժինն առավել մեծացավ։ 1846 թվականին Ավստրիան՝ Ռուսաստանի և Պրուսիայի համաձայնությամբ զավթեց Կրակով քաղաքը իր շրջակայքով։

Առաջին համաշխարհային պատերազմում Գերմանական երկրորդ ռայխից ցարական Ռուսաստանի պարտության և ցարիզմի տապալման արդյունքում 1918 թվականին վերականգնվեց անկախ լեհական ազգային պետականությունը,

• Հինգերորդ բաժանում՝ 1939 թվականի օգոստոսի 23-ին՝ Խորհրդային Ռուսաստանի կամ ԽՍՀՄ-ի և նացիստական Գերմանիայի միջև (տե՛ս Մոլոտով-Ռիբենտրոպի պակտ)։ Օգոստոսի 23-ի գաղտնի խորհրդա-գերմանական պակտը կենսագործվեց 1939 թվականի սեպտեմբերին՝ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի սկսվելով, որի առաջին զոհը դարձավ Լեհաստանը։ Գերմանիան զավթեց Բուգ և Սան գետերից դեպի արևմուտք, իսկ ԽՍՀՄ-ը՝ դեպի արևելք գտնվող լեհական հողերը։

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ավարտից հետո Լեհական պետությունը դարձյալ վերականգնվեց։ Ըստ Պոտսդամի կոնֆերանսի (1945 թվականի հուլիս-օգոստոս) որոշումների և 1945 թվականի օգոստոսի 16-ի խորհրդա-լեհական պայմանագրի՝ Լեհաստանին միացվեցին Օդեր գետից արևելք գտնվող գերմանական հողերը՝ Արևմտյան Պրուսիան, Սիլեզիան, Արևելյան Պոմերանիան և Արևելյան Բրանդենբուրգը, իսկ դրա փոխարեն ԽՍՀՄ-ը իրեն պահեց 1939 թվականի սեպտեմբերին Լեհաստանից խլած գրեթե բոլոր հողերը (բացառությամբ՝ 1945 թվականին Լեհաստանին վերադարձված Բելոստոկի օկրուգի (Պոդլյաշյե) Սան գետի աջ ափին գտնվող ոչ մեծ շրջանի)։ Ի դեպ, ԽՍՀՄ-ն իրեն պահեց նաև Գերմանիայից խլված Արևելյան Պրուսիան։

Այսպիսով՝ Լեհաստանի ներկայիս սահմանները ձևավորվել են Երկրորդ աշխարհամարտից հետո։ Ավելի քան երեսուն տարի Խորհրդային Միության գերիշխանության տակ գտնվելուց հետո (սոցիալիստական Լեհաստան՝ Լեհաստանի Ժողովրդական Հանրապետություն) Լեհաստանը 2001 թվականից Եվրամիության անդամ-երկիր է։

Լուարուք զի ասացաւ առաջնոցն թէ` Մի՛ սպանաներ. զի որ սպանանիցէ` պարտական լիցի դատաստանի: Առաջարկ ստացա առաջնորդից, թէ մի սպանիր նրան պատասխան կտաս դատարանի առջև։
5:22 Այլ ես ասեմ ձեզ եթէ. Ամենայն որ բարկանայ եղբօր իւրում տարապարտուց` պարտաւոր լիցի դատաստանի. եւ որ ասիցէ ցեղբայր իւր Յիմար` պարտաւոր լիցի ատենի. եւ որ ասիցէ ցեղբայր իւր Մորոս` պարտաւոր լիցի ի գեհեն հրոյն: Կարող եմ ձեզ մի բան ասել՞ եթե ամենայն բարկանաս եղբորտ վրա պատասխան կտաս դատարանում
5:23 Եթէ մատուցանիցես զպատարագ քո ի վերայ սեղանոյ, եւ անդ յիշեսցես եթէ եղբայր քո ունիցի ինչ խէթ զքէն: Եթե մատուցես քո պատարաքը սեղանին հիշիր եթե եղբայրորդ հետ ինչ որ վիճաբանություններ ունես
5:25 Լեր իրաւախոհ ընդ ոսոխի քում վաղագոյն, մինչդեռ իցես ընդ նմա ի ճանապարհի. գուցէ մատնիցէ զքեզ ոսոխն դատ աւորի. եւ դատաւորն` դահճի, եւ արկանիցիս ի բանտ: Քո ոսողի հետ միշտ իդեալախոս եղիր մինչ նրա հետ ճանապարհում ես գուցէ մատնի քեզ ոսողը դատապրտի և դատավորնավորին հանձնի, ու դատավորը դահճին ու դու բանտում հայտնվես:	5:25 Agree with thine adversary quickly, whiles thou art in the way with him; lest at any time the adversary deliver thee to the judge, and the judge deliver thee to the officer, and thou be cast into prison:
5:26 Ամէն ասեմ քեզ, ոչ ելանիցես անտի մինչեւ հատուցանիցես զյետին նաքարակիտն: Ավելի քան ասեմ քեզ, ոչ այնտեղից դուրս չես գա մինչև հատավաճառտ յետին չնախատես։

Ոիղղանկյուն

<1) <A=<B =<C=<D=90

<2) <AB=CD

      BC=AD

<3) AC=BD

4) AO=OC

  BO=OO

5) <A+<B+<C+<D=360

6) P= 2*AB+2*BC

7) S=AB*AD

Քառակուսի

<AC=BD

P=<4*AB

S=ABxAD

Շեղանկյուն