Սոցիալական հավասարություն

Հավասարության պրոբլեմը ծագել է դասակարգերի առաջացման հետ և արտահայտել հասարակությունը արդարության սկզբունքով վերակառուցելու ճնշված դասակարգերի ու դասերի իդեալը։ «Հավասարություն» հասկացությանը տարբեր պատմական դարաշրջաններում տրվել է սոցիալական տարբեր բովանդակություն։ Հավասարության իրականացումն են հետապնդել թե՛ ստրուկների ապստամբությունները, և թե՛ միջնադարյան գյուղացիական շարժումները։

Դասակարգային պայքարի պրակտիկային զուգընթաց տեսականորեն հիմնավորվել են նաև հասարակական անհավասարության առաջացման պատճառները, առաջադրվել դրանց վերացման հնարավոր ուղիները։ Ուտոպիստների ու լուսավորիչների ազդեցությամբ 17-րդ դարի Անգլիական և 18-րդ դարի Ֆրանսիական հեղափոխություններում ձևավորված արմատական հոսանքների նպատակը համընդհանուր հավասարության հաստատումն էր (չեվելլերները՝ Անգլիայում, Գրակքոս Բաբյոֆի «հավասարների դավադրությունը»՝ Ֆրանսիայում)։

Կապիտալիստական հասարակարգում առաջին անգամ հռչակվեց իրավահավասարության սկզբունքը, վերացվեցին դասերը և դասային արտոնությունները։

Համընդհանուր հավասարության հաստատելու տեսական հիմնավորումն ու իրականացումը ռուս հեղափոխական դեմոկրատների և Միքայել Նալբանդյանի հիմնական նպատակն էր։

Սոցիալական հավասարության մասին անդրադառնալիս մարքսիզմ-լենինիզմի դասական համարվողներպնդում էին, որ անհավասարության իրական հիմքը կապված էր արտադրության միջոցների մասնավոր սեփականատիրական բնույթով։

Եղիշե Չարենց ութնյակներ Արևին․

Նետե՜լ է երկաթե մի ձեռք
Դեպի վեր ոսկի մի ծնծղա.
Բռնկվել է ոսկի ծնծղան,
Դարձել է արնածոր մի վերք։
Վառվել է երկնքում հակինթ
Ու ծորում է արյունը յուր կեզ,—
Զոհվե՜լ է երկնքում վճիտ.—
Ինչքան լա՜վ է հատնումը հրկեզ.․․

Ինչ որ լավ է՝ վառվում է ու վառում,
Ինչ որ լավ է՝ միշտ վառ կմնա.
Այս արև, այս վառ աշխարհում
Քանի կաս՝ վառվի՛ր ու գնա՛։
Մոխրացի՛ր արևի հրում,
Արևից թող ոչինչ չմնա, —
Այս արև, այս վառ աշխարհում
Քանի կաս՝ վառվի՛ր ու գնա՛։

Ինչպես շոգ, ճնշող ոսկի,
Բրոնզեձույլ, հասուն, հոսուն-
Արևի տապն է հոսում,
Ինչպես շոգ, ճնշող ոսկի։
Ախ, հոգիս մի նոր խոսքի
Արևոտ շունչ է կիզում-
Ինչպես շոգ, ճնշող ոսկի,
Բրոնզեձույլ, հասուն, հոսուն։

Արնակեզ, սուր մի նիզակ
Զարկեցի ալ վահանիդ,-
Աշխարհքում էլ ինչ կանի
Իմ հոգին փառք ու պսակ։
Դու արև, վառ մի նշան,
Իմ հոգուն գամված մի նիշ․-
Միայն դո՛ւ, լույս ու շուշան-
Եվ չկա ոչ մի ուրիշ։

Կարծես ես ճամփա եմ ընկել
Երկնքի դաշտերում կապույտ
Ու գնում եմ, զվարթ ու անփույթ
Եվ ունեմ լուսե մի ընկեր։
Նա և՛ կին է, և՛ քույր, և՛ հոգի,
Այրվում և այրում է խենթ․
Խառնվել եմ կյանքին ամենքի-
Եվ իմ կյանքը հրա՛շք է ու տենդ։

Փայլում են ոսկի սվիններ,
Պսպղում է ոսկի մի վահան,
Ոսկեդեմ արևի վրա
Փայլում են ոսկի սվիններ։
Ախ, ինչ լավ է զինվել ու զինել
Արևով, արյունով,- ահա
Ոսկեդեմ արևի վրա
Փայլում են ոսկի սվիններ։

Միայն խմիր արեգակի բույրը ջինջ,-
Արև՜ դարձիր — արևահամ — ամոքիչ։
Ուրիշ ոչինչ չի կամենա սիրտը իմ,-                                                                                                      Ողջը — հրին, արնանման արևին
Սուր սվիններ, բուրմունք ու սեր, երգ ու գույն,
Տենդը արյան — արևահամ խնդություն
Ու նժույգներ, ոսկի ու ծափ, կանչ ու ճիչ,-                                                                                                Ով է քեզ պես արևահամ — ամոքիչ․․․

  • Ընթերցել ութնյակները, յուրաքանչյուր ութնյակից առանձնացնել ոգի փոխանցող տողը, զգացողությունների ամենախիտ հատվածը, սիրուն պատկերը։

Իմ կարծիքով Չարենցը արևին նմանեցնում եր կնոջ որը վառվում է իր կարոտից այնքան նուրբ է այնքան բարի ևն կա և չկա։ Նա կարծես այս ութնյակնները կես կատակ կես լուրջ գրած լինի։ Նա կարծես գրել է բայց այնպես, որ չի հավատում իր գրածին։

  • Որն է բանաստեղծի՝ արևին դիմելու նպատակը։

Արևից ստանա ջերմություն վառվի այդ ջերմությամբ կարծես նա մռսած և սառն էր և ուզում էր արևը նրան տաքացնի այնպես ինչպես իր սիրելի ինչ-որ մի էակ։ Նա արևին պատկերացնում էր որպես քույր, մայր, կին և ուզում էր արևին էլ ավելի մոտ լինել։ Կարծես նա փորձում էր ամնինջի մեջ տեսննել արև։

  • Ինչ գիտես արևի պաշտամունքի մասին։

Արևապաշտությունը համաշխարհային կրոնադիցաբանական համակարգ է։ Հնագույն ժամանակներից Արևը եղել է երկրպագության առարկա և աստվածացվել է տարբեր ժողովուրդների կողմից։ Արևապաշտության մեջ առանձնանում են մեկ տասնյակից ավելի շատ հայտնի աստվածներ կամ աստվածություններ, որոնք դիցարանում կամ կրոնածիսական համակարգում ունեն առաջնային դեր և մինչև այժմ համարվում են պաշտամունքի կամ երկրպագման առարկա։ Արևապաշտությունը տարածված է եղել Ամերկյան Մայրցամաքում մասնավորապես Մեքսիակա, Հեռավոր Արևելքում՝ Ճապոնիա, արևելքում՝ Հնդկաստան։ Մերձավոր Արևելքում՝ Եգիպտոս և արաբական աշխարհ։ Փոքր Ասիայում՝ խեթեր, հուրիներ, միտանիացիներ, հայեր, ֆարսիներ։ Արևմուտքում՝ հույներ, ֆրանգներ, գերմաններ, սկանդինավներ, շոտլանդացիներ։

  • Սովորել մեկ ութնյակ (ցանկալի է նաև տեսապոեզիա պատրաստել)։

Վրաստան

Դասի հղումը

  1. Բնութագրեք Վրաստանի աշխարհագրական դիրքը:

Վրաստանը գտնվում է Եվրոպայի հարավ-արևելքում և գրավում է Անդրկովկասի կենտրոնական և արևմտյան հատվածները: Հյուսիսում այն հարևան է Ռուսատանին, արևելքում՝ Ադրբեջանին, հարավում՝ Հայաստանին և Թուրքիային: Արևմուտքում այն ողողվում է Սև ծովի ջրերով: Վրաստանի տարածքը հիմնականում լեռնային է՝ դրա մեկ երրորդից ավելին ծածկաված է խիտ անտառներով:

  1. Ի՞նչ դեր ունի Վրաստանը հվ-արմ Ասիայում:

Հարավ-արևմտյան Ասիայի երկրները Վրաստանի Սև ծովյան ափով կապվում են Եվրոպական երկրների հետ։

  1. Որո՞նք են Վաստանի զարգացման նախադրյալները:

Ժամանակակից տրասպորտ, տուրիզմ, աշխարհի դիրքը, սև ծով, թեյ էլեկտրաքարշեր, մշակույթ, տեքստիլ, ցորեն։

  1. Գնահատեք հայ-վրացական հարաբերությունները, ի՞նչ ազդեցություն կարող են ունենալ ՀՀ-ի համար, ի՞նչ ուղղությամբ պետք է զարգանան այդ հարաբերությունները:

Վրաստանը շատ կարևոր դեր է կրում Հայստանի համար նրա և սահմանի շնորհիվ մենք կապ ենք հաստանում տարածքային ասիայի հետ սահմանի շնորհիվ բացվում է շարժը դեպի ասիա։ Հայերը Վրացինների հետ ապրելով շարունակ ստեղծել են գրականություն և գրչություն։ Երաժշտություն կերպարվես և այլն։ Նաև Վրաստանը շատ մեծ դեր է կրում Կովկասի համմար, որը կարևոր է Հայսատնի համար։

Տարածական Մարմիններ

Խորանարդը այն տարածական մարմինն է, որը կազմված է 6 -նիստերից(նիստերը քառակուսի են) 8- գագաթից և 12-կողերից

Մակերեսը հաշվել

Խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը հավասար է 1- նիստի մակերեսը 6-ի բազմապատկելիս

Օրինակ՝․

Խորանարդի 1 նիստի մակերեսը թող-լինի 16 սմ քառակուսի

S=16*6=96

16*4=64

Նադեր Էբրահիմի — «Անձրևի հեքիաթը»։

նադեր

Նադեր Էբրահիմի — «Անձրևի հեքիաթը»։

Գտեք այն բանալի արտահայտությունը, որը տալիս է աստղերը չնկատելու պատճառը․ վերլուծիր։

Իմ կարծիքով չգնահատել կողքի շրժապատը անհավատ լինել։ Շնորհակալություն չհայտնել ամեն օրվան։ Մարդիկ, որ խումբ-խումբ կամ առանձնացած վերադառնում էին իրենց գործերից՝ ինչպես սգավոր ագռավներ, չէին մտածում ամպի մասին:
Մտածելու այնքան բաներ կային, այնքան հոգսեր ունեին, իրենց տներում քնած այնքան հիվանդ, հաց ու ջրի, պարտքի ու փողի այնքան մտածմունքներ կային, որ այլևս ոչ ոք ամպի մասին մտածելու տրամադրություն չուներ, և իրոք, տարօրինակն այն է, որ այս ողջ քաղաքում և այս բոլոր մարդկանց մեջ նույնիսկ մի հավատացյալ գոյություն չունի: 

Իմ կարծիքով պետք է ինչ-որ հրաշքին հավատալով ապրել այսինքն եթե դու ներշնչես, որ ամեն ին լավ չի լինի այդպես էլ կլինի։ Միշտ պետք է ունենաս քո հեքիաթը և նրա մեջ ապրես և տեսնես ինչպես էլ ավելի լավ ապրես, որ հեքիաթի վերջաբանը լավ ավարտվի։ Հավտքն է փրկում մարդուն գոյատեվելու։ Բայց աշխարհը քիչ-քիչ գնում է նրան , որ էլ ոչոք հավատալու ուժ չունի։

Ինչու՞ միայն չխոսող փոքր երեխան տեսավ ու բռնես աստղը։ Լավ, ի՞նչ կարելի է անել։

Որովհետև երոխանները ամենամաքուր էակններն են։ Որոնք կարող են չչին բանից ուրախանալ։ Նրանք չունեն մեծերի նման հոքս որոնցով ապրում են լավի վրա աչկ փագելով։ Նրանք բնության ամեն մի երևույթից ուրախանում են։ Կարծես այդ աստղին սպասեր։

Արյան Խմբեր

Բոլոր մարդկանց արյունը կազմված է նույն հիմնական կառուցվածքային տարրերից, սակայն տարբեր մարդկանց արյունները միմյանցից տարբերվում են բազմաթիվ այլ հատկանիշներով:Չափահաս մարդկանց մեծ մասն ունի 4-6 լիտր արյուն: Ձեր արյունը կազմված է տարբեր տեսակի բջիջներից (կոչվում են նաև արյան ձևավոր տարրեր), որոնք պլազմայի մեջ «կախված» վիճակում շրջանառում են արյան հունով: Այսպիսով, արյունը կազմված է հետևյալ երեք տեսակի բջիջներից և հեղուկ մասից՝I (Օ) դրական կամ I (Օ) բացասականԳոյություն ունեն արյան 4 հիմնական խմբեր և 8 տեսակներ: Բժիշկները սա անվանում են արյան խմբի ABO համակարգ:
Արյան խմբերը հիմնված են այն բանի վրա, թե ձեր արյան կարմիր բջիջների մակերեսին երկու հատուկ հակածիններց ո՞րն է առկա:
О (I) խումբը չունի A և B հակածիններից և ոչ մեկը, սակայն α և β հակամարմիններից՝ երկուսն էլ
A (II) խումբն ունի A հակածին և β (բետա) հակամարմին
B (III) խումբն ունի B հակածին և α (ալֆա) հակամարմին

AB (IV) խումբն ունի A և B հակածինները, սակայն α և β հակամարմիններից՝ և ոչ մեկը:

II (A) դրական կամ II (A) բացասական
III (B) դրական կամ III (B) բացասական
IV (AB) դրական կամ IV (AB) բացասական: