Posted on by Լաուրա Սարգսյան

Էկոլոգիա. 29.09.23

Դիտել Երկրագնդի էկոլոգիական խնդիրները  փաստագրական ֆիլմը և վերլուծել հետևյալ հարցադրումներով՝

  • Բնապահպանական ի՞նչպիսի խնդիրներ են համակել երկիր մոլորակը
    Կլիմայի փոփոխություն, գլոբալ տաքացում, օդի աղտոտվածություն։
  • Որ խնդիրներն են, որ դարձել են անկառավարելի և մարդու գլխավոր թշնամին են համարվում
    ԻՄ կարծիքով ամեն ինչ կախված է մարդուց որովհետև մարդն է բնությունը պահպանում և ցավոք մարդիկ անում են ճիշտ հակառակը։ Ամենամեծ վտանգը բնության դա մարդն է մարդն է աղտոտում, ծառերը հատում, կենդանիներին վնասում։ Նաև կարելի է ասել որ մարդիկ չունեն հարգանք շրջակա միջավարյրի հանդեպ և անում են այն ինչ ուզւոմ են առանջ մտածելու որ իրենց վատ վերաբերմունքը միայն իրենց է մնասում և մնացածին։ Իմ կարծիքով մարդու գլխավոր թշնամին դա օդի ախտոտվածություն է որին որ նպաստում են շատ մեքենանները գործարանները և այդ արդյունքում մարդիկ ունենում են առողջական լուրջ խնդիրներ և չեն կարողանում առողջ և երկար ապրել։
Կարդալ ավելին
Posted on by Լաուրա Սարգսյան

Տեքստի խմբագրություն /թարգմանություն

Ճամփորդները եւ քսակը (բնագիր)

Երկու տղամարդ գնում էին ճանապարհով, երբ նրանցից մեկը նկատեց մի լիքը քսակ։
— Իմ բախտը բերեց, — ասաց նա, — ես գտա քսակ։ Այն, ըստ քաշի, պետք է լինի ոսկով լցված։
— Մի ասա «ես գտա քսակ», — ասաց ընկերը, — ավելի լավ է, ասա «մենք գտանք քսակ» եւ «մեր բախտը բերեց»։
— Ոչ, ոչ, — բարկացած ասաց մյուսը, — ես եմ այն գտել եւ ես էլ պատրաստվում եմ այն վերցնել։
Հենց այդ պահին նրանք լսեցին մի բղավոց.
— Կանգնի’ր, գող։
Եվ նայելով տեսան, որ ճանապարհով գալիս է զինված մարդկանց մի մեծ ամբոխ։
Քսակը գտած մարդը խուճապի մեջ ընկավ.
— Մենք կորած ենք, եթե մեզ մոտ գտնեն քսակը, — ճչում էր նա։
— Ոչ, ոչ, այն ժամանակ դու չէիր ասում «մեր», այդպիսով հիմա էլ պահիր քո «ես» — ը։ Ասա «ես կկորչեմ»։
Մենք չենք կարող սպասել, որ ինչ որ մեկը կկիսի մեր դժբախտությունը, եթե մենք պատրաստ չենք կիսել նրանց հետ մեր ուրախությունը։

Ընտրիր և թարգմանիր տեքստերից մեկը։ Կարող ես նաև քո նախընտրած կայքից և քո նախընտրած լեզվից թարգմանել։
Ռուսերենից
Անգլերենից

WHO IS CHARLIE PHILLIPS?

Posted on by Լաուրա Սարգսյան

Classwork

Fill in the gaps with the correct question tag.

  1. Emma is twenty years old, is she?
  2. I am late, aren’t I?
  3. They don’t get up early, do they?
  4. Our teacher isn’t in the classroom, is she?
  5. Your brother knows a lot about computers, don’t he?
  6. Andrew doesn’t drink coffee, does he?
  7. John and Liam are interested in science, aren’t they?
  8. It often rains in autumn, isn’t it?
  9. We sing well, don’t we?
  10. They aren’t from England, are they?
  11. You like watching comedies, don’t you?
  12. Lilly doesn’t come home until 6 pm, does she?
  13. He is rude, isn’t he?
  14. His friends speak Italian, don’t they?
  15. It isn’t your pen, is it?
  16. Kate enjoys listening to jazz, doesn’t she?
  17. They aren’t playing computer games, are they?
  18. Chris is writing the essay, isn’t his?
  19. The girls are watering the flowers, aren’t they?
  20. Lilly isn’t talking on the phone, is she?
  21. They are getting late, aren’t they?
  22. Your cat is scratching the sofa, isn’t it?
  23. It is raining outside, isn’t it?
  24. Kate and Jim aren’t waiting for me, are they?
  25. She isn’t having lunch now, is she?
  26. Students aren’t listening to me carefully, are they?
  27. Your neighbors are arguing, aren’t they?
  28. He isn’t working in this company, is he?
  29. Amelia is crying, isn’t she?
  30. We aren’t going anywhere, are we?
  31. Dogs are barking in the street, aren’t they?
Posted on by Լաուրա Սարգսյան

Classwork. 14.09.23

bossy [‘bɔsɪ] շարունակ կարգադրություններ անող, հրամայող, իշխող
fond of giving people orders; domineering
considerate [kən’sɪd(ə)rət] ուրիշների նկատմամբ ուշադիր, քաղաքավարի, նրբանկատ
careful not to inconvenience or harm others
sensitive [‘sen(t)sɪtɪv] դյուրագրգիռ, դյուրազգաց
easily offended or upset
determined [dɪ’tɜːmɪnd] վճռական, անդրդվելի
having made a firm decision and being resolved not to change it
bad-tempered [ˌbæd’tempəd] դյուրագրգիռ, դյուրաբորբոք
easily annoyed or made angry
imaginative [ɪ’mæʤɪnətɪv] հարուստ երևակայության, ստեղծագործ մտքի տեր
having or showing creativity or inventiveness
sensible [‘sen(t)sɪbl] խելացի, խելամիտ, բանական
possessing or displaying prudence շրջահայացություն
independent [ˌɪndɪ’pendənt] անկախ
free from outside control; not subject to another’s authority
insensitive [ɪn’sen(t)sətɪv] անզգա, անտարբեր
showing or feeling no concern for others’ feelings
ambitious [æm’bɪʃəs] հավակնոտ, փառամոլ, մեծաջան
having or showing a strong desire and determination to succeed

Match the adjectives with the people.
bossy,  considerate, sensitive, determined, bad-tempered, imaginative,  sensible, independent, insensitive, ambitious 

1. Whatever you do, don’t say anything about her new haircut She hates it and gets really upset when people say anything negative about her. sensitive 

2. Everyone says that Tim’s not good enough for the school football team but he says he’s going to prove them all wrong. determined 

3. Paul spends a lot of time visiting his elderly aunt, He knows how lonely old people can get. considerate 

4. Your son makes up the most amazing stories. He’s got real talent! imaginative 

5. I love Jim but he does have a habit of always saying the wrong thing at the wrong time. insensitive 

6. Lucy says she’s going to be a big boss before she’s 25. Good luck to her! ambitious 

7. My big sister is always telling me what I can and can’t do. Who does she think she is? My mother? bossy 

8. Nathan’s always liked doing things on his own. Even as a baby, he would never let me feed him. He always wanted the spoon in his own hands. independent 

9. You can leave your kids with Maria. She won’t let them do anything stupid. sensible 

10. I can’t ask my dad anything. He just shouts at me every time I open my mouth.​
bad-tempered

Posted on by Լաուրա Սարգսյան

1409․23

Կարդա՛ շարադրանքդ Ժամանկի և դրա արդյունավետ կիրառության մասին ընկերներիդ համար։

Գտիր տրված բառերի բացատրությունները, գրիր նաև մեկական հոմանիշ։
Գոռ, հոռի, ահեղ, ատաղձ, պնակ, աճյուն, կխտար, մախաթ, բուրյան, հախուռն, բարունակ, ասվյա, հուռթի, զեղծ, վաղորդայն, նաժիշտ, գեղջուկ, պապանձվել, երկբայել, սրտմտել, ընդարմանալ, լլկել, բոկոտն, հեղգ, բարկ, բոսոր, գիրթ, գիրգ, հանուր։

Գոռ-ահեղ

Հոռի- վատ, անպետք

Ահեղ-ահարկու , վսեմ

Ատաղձ-նյութ,շինվաանյութ

Պնակ- ափսե

Աճյուն-դի, դիակ

Կխտար- եղնիկ,

Մախաթ-ասեղ, հերյուն

Բուրյան- բուրավետ

Հախուռն- համարձակ, խիզախ

Բարունակ- սերունդ տվող

Ասվյա-

Հուռթի-ոռոգովի, ջրվող

Զեղծ-ապօրինի

Վաղորդյան- առավոտյան տեղի ունեցող

Նաժիշտ-սպասավորուհի

Գեղջուկ-ռամիկ, գյուղացի

Պապանձվել-լռել,լալկել

Երկբայել- տարակուսել

Սրտմտել-անհանգստանալ

Ընդարմանալ-անզգայանալ

Լլկել-չարչարել

Բոկոտն-ոտաբոբիկ

Հեղգ-ծույլ

Բարկ-թեժ

Բոսոր-կարմիր

Գիրթ-շեշտակի

Գիրգ-փափուկ

Հանուր-ընդհանուր

Հոմանիշների ոճական նշանակությունը
Ոճերը՝
հրապարակախոսական
գիտական
վարչական
գեղարվեստական
առօրյա-խոսակցական
Ոճերի ամենացայտուն առանձնահատկություները։

Վարչական և խոսակցական ոճերի բառապաշարի ու կառույցների համեմատում։

  1. Վարչական ոճի օրինակ
    2014- 2015_d588d682d5bdd5b8d682d681d5b9d5ab_d5b0d5a1d5b7d5bed5a5d5bfd5bed5b8d682d5a9d5b5d5b8d682d5b6
Posted on by Լաուրա Սարգսյան

Ամենագեղեցիկ ջրահեղձը

13․09․23

Համտեսում ենք համաշխարհային գրականություն

Գարսիա Մարկես ․ «Ամենագեղեցիկ ջրահեղձը….»

  1. Կարդա պատմվածքը, գրառիր առաջին տպավորությունդ։
    Պատմվածքը ինձ հետքրքրեց քանի-որ երեխաները խաղում եին դիակով և զրմացրեց ինձ նրանց հետարքրությունը <<Նրանք ողջ օրը խաղացին ծովափին, ջրահեղձին բազմիցս թաղելով ու վերստին հանելով ավազից>> և թե ինչպես գյուղի բնակիչները չէին վախենում դիակից:
  2. Առանձնացրու հատվածները, որտեղ երևում է այդ երկրի մարդկանց վարքուբարքը։
    <<Մինչ հարևան գյուղերում նրանք հարցուփորձ էին անում անհայտ կորածների մասին, կանայք ստանձնեցին ջրահեղձի խնամքը: >>
  3. Ըստ տեքստի բնութագրիր այդ երկրի մարդկանց։
    Գյուղում կար քսան փայտաշեն խրճիթ որից կարող ենք ենթադրենք որ ախքատ էին և խղճուլ։
  4. Համեմատիր նրանց մեր երկրի մարդկանց հետ (սովորությունները, վերաբերմունքը միմյանց նկատմամբ, արժեքները և այլն)։
    Կարծում եմ , որ մենք և այդ պատմվածքի մարդիկ եթե հանդիպեին իրար կլիներ շատ անհամաձայնություններ և ուղղակի չէինք հասկանա իրար։ Որոից կարող ենք ասել, որ շատ մեծ դեր է կրում ժամանակները և մարդկանց մտածելակերպը աշխարհի մարդու և ինչ-որ մի տեղ իրի նկատմամբ։ Իմ կարծիքով ոչ թէ ժամանկներնեն փոխվում այլ մարդիկ են փոխվում և ժամանակի ընթացքը փոխում։ Եվ կարող ենք այս պատմվածքից ենթադրել որ նաև շատ մեծ դեր է կրում զարգացաց լինելը։
  5. Մեկնաբանիր վերնագիրը. ինչո՞ւ «ամենագեղեցիկ»։
    Դե դա կապ ուներ հենց Էսթեբանի հետ, քանի որ պատմվածքում ասվում է <<Եթե այս հիասքանչ տղամարդը ապրեր իրենց գյուղում, նրա տան դռները ամենալայնը կլինեին և ամենաբարձրը կլիներ նրա տան առաստաղը, հատակը՝ ամենաամուրը, նրա մահճակալը ձգված կլիներ երկաթյա ամրաններով, իսկ նրա կինը ամենաերջանիկը կլիներ ողջ գյուղում:>>
  6. Քո կարծիքով ցանկալի՞ «հյուր» էր ջրահեղձը. ինչո՞ւ էր պետք, որ նա մեռած լիներ։
    Անգամ մահացած լինելով նա տղամարդկանց համար ցանկալի չէր, քանի որ լինելով մահացած նա մեկ է, գրավել էր կանանց:
  7. Էսսե գրիր մարդկային ցանկությունների և նրան ընձեռված հնարավորությունների հարաբերակցության մասին։
  8. Պատրաստվիր ներկայացնելու քո ամ
Posted on by Լաուրա Սարգսյան

About Myself

Hello, I’m Laura, today I’ll talk a little about myself.
I am a cheerful and light person. I love everything that has something positive in it. I don’t like conflicts, I’m a calm person. I am a teenager and I am happy because it is a very interesting period for me.

Let me talk about my future plans

I have already decided my profession., it is related to art. I want to become a graphic design. It is a profession that gives endless opportunities thanks to which you can change everything in the world . I really like to paint those colors, the world I enter is simply a miracle. I have many big plans related to my profession, which I don’t like to talk about, moreover, I am already working, and the result will be seen in the future.I like sports very much, it probably comes from my genes. I like it when I am busy with training, that way I become more active.I forgot to say that I also love Italy very much. Italy is my dream. I also know very good Italian, I can speak, read and write, also communicate in that language and I am sure that I will go there. Well, as you can see, I am very close to my dream. Well, I already told about myself.

Posted on by Լաուրա Սարգսյան

08․09․23

Հոմանիշ բառեր։ Հոմանիշների նրբիմաստները։

Առաջադրանքներ.

  1. Մեծ, խոշոր, ահռելի, հսկայական բառերից յուրաքանչյուրի կիրառության տարբերությունը մեկնաբանիր։
  2. Օգտվելով հոմանիշների բառարանից՝ գտիր շեղ-Ծուռ, արագ-հապճեպ, գեղեցիկ,-չնաշխարհիկ, հազվադեպ-Սակավադեպ, շուտ–հապճեպ բառերի հոմանիշները։
  3. Շարքերից ընտրիր հոմանիշային զույգերը (ամեն շարքից 6 զույգ)
    12. անրջել-երազել, ժխտել-բացասել, անրջել-երազել,
    թախանջել-աղերսել, գոտեպնդել–քաջալերել, անվանարկել-վարկաբեկել
    13. հենակ–անթացուպ, խումբ-բույլ, բռունցք–կռուփ, վահան-ասպար, գավաթ-բաժակ, աղմուկ-ժխոր
    14. բար-պտուղ, բմբուլ-փետուր, հողակոշտ-գուղձ, ակութ-օջախ, գեղմ-բուրդ, տարազ-հանդերձ
    15. որոտաձայն–ամպագոռգոռ, կեղծ–բռնազբոսիկ, առանձնահատուկ-ուրույն, բեղուն-արգասավոր,
    լալագին-աղիողորմ, զգլխիչ-արբեցնող
    16. հանդ-անդաստան, լաբիրինթոս-բավիղ, ազդր-զիստ,
    բանակ-զորք, զոհասեղան-բագին, խթան-ազդակ
    17. ապաշխարանք-քավություն, այտուց-ուռուցք, այծ-նոխազ, ճաշ-ապուր, պաշտպան-ապավեն, ապառաժ-վեմ
    18. Հափշտակել-առևանգել, սփոփել-ամոքել, հառնել-բարձրանալ, ամբաստանել-մեղադրել, բարգավաճել-փթթել, հրճվել-բերկրել
    19. Համեմատել– բաղդատել, տենչալ-բաղձալ,
    խրախուսել-գոտեպնդել, հեկեկալ-արտասվել, խոժոռել-գժդմնել, ստիպել-պարտադրել
    20. Անմշակ-խոպան, ծավի-աղոտ(բիլ), մեկուսի-առանձին, թեժ-բորբ, աղոտ-դժգույն, բիլ-ծավի

21. Պարկեշտ-առաքինի, կտրիճ-արի,ամբարտավան-մեծամիտ, առույգ-կայտառ, զգոն-աչալուրջ, զառամյալ-ալևոր
22. Նզովք-անեծք, ատոմ-հյուլե, ժայռ-ապառաժ,
նախճիր-արյունահեղություն, վաղորդայն-արևածագ, հանդ-արոտավայր
23. Պատնեշ-ամբարտակ, շավիղ-արահետ, ապարանք-պալատ,
եռանդ-ավյուն, ասպարեզ-բնագավառ, այուրձի-ասպախումբ
24. Ասմունքել-արտասանել, աղանձել-բովել, փայլփլել-առկայծել,
արատավորել-աղարտել, ամրացնել–ագուցել, պատկառել–ակնածել
25.