Բայի Լրացումներ

1. Եկեք գտնենք ուղիղ խնդիրները և որոշենք, թե ինչ խոսքի մասով են արտահայտված։

1. Ես նրան պատմում եմ գիտեցածիս ամենալավը։
Ուղիղ խնդիր — նրան (դերանուն)

2. Իսկ ինքը դեռ ինչե՜ր գիտի…
Ուղիղ խնդիր — ինչե՜ր (դերանուն)

3. Նրանք անսպառ հետաքրքրությամբ լսում էին իմ պատմածը։
Ուղիղ խնդիր — իմ պատմածը (գոյական արտահայտություն՝ սերտ կապով դերանուն)

4. Ես զգացի մի ծանրություն, մի ծանր տխրություն։
Ուղիղ խնդիր — մի ծանրություն, մի ծանր տխրություն (գոյական արտահայտություն)

5. Այդ արարքի համար երկուսին էլ հեռացրին համալսարանից։
Ուղիղ խնդիր — երկուսին (դերանուն)

2. Եկեք ընդգծենք անուղղակի խնդիրները և որոշենք դրանց տեսակները։

1. Ես երկար նայում եմ դաշտային թիթեռնիկի թևերին։
Անուղղակի խնդիր — դաշտային թիթեռնիկի թևերին (ուղղական)

2. Ձորը լցվում է կաթնագույն ամպերով։
Անուղղակի խնդիր — կաթնագույն ամպերով (գործիքական)

3. Բոլորը խուսափում էին նրա աչքերին նայելուց։
Անուղղակի խնդիր — նրա աչքերին (ուղղական)

4. Նրանք հրացանների կրակոցների աղմուկով քշում էին արտերի վրայից թռչուններին։
Անուղղակի խնդիրներ — հրացանների կրակոցների աղմուկով (գործիքական), արտերի վրայից (արտահայտիչ)

5. Իմ վաղեմի ծանոթը կրակի շուրջ պատմում էր ջրի և ջրբաժանության մասին։
Անուղղակի խնդիր — ջրի և ջրբաժանության մասին (սերտ գործի)

Պետության իշխանության բաժանման հիմնախնդիրը

1․Ո՞րն է իշխանությունների բաժանման սկզբունքի նպատակը։
Իշխանությունների բաժանման գլխավոր նպատակներից են ազատության և օրինականության ապահովումը, իշխանության չարաշոհումների բացառումը։ Դրանց կենսագործման համար անհրաժեծտ է կիռառել ՝ օրենսդիրը, գործադիրը և դատական իշխանությունը։
2․ Ինչպիսի՞ կառավարման մոդել ունի ՀՀ-ը, իշխանության ո՞ր ճյուղն ունի ավելի բարձր կառավարում այսօր
Հայաստանի Հանրապետության կառավարման մոդելը կիսանախագահական է։Հայաստանում բարձրագույն օրենսդիր մարմինը միապալատ Ազգային Ժողովն է։

Պետության կառուցակարգը։ Պետաքաղաքական վարչաձևը

  1. Ներկայացրե՛ք պետության կառուցակարգի սկզբունքները։
    Պետության կուռցակարգի սկզբունքները ելակետային դրոււյթներ են, որոնք որոշում են պետական մարմինների կազմակերպման և գոևծունեության հիմնական, առանցքային մոտեցումները։
    2․ Ի՞նչ է պետական մարմինը։ Պետական մարմինների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։
    Պետական մարմինների կազմավորման և գործունեության կարգը, կառուցվածքը սահմանվում են օրենսդրությամբ։ Պետական մարմիները ունեն օրենքով ամրագրված իրավասություն։ Պետական մարմինն օժտված է իշխանական լիազորություններով։
    3․ Բացատրե՛ք ժողովրդավարական և հակաժողովրդավարական պետաքաղաքական վարչաձևերի էությունը

Վարժություններ Հոկտեմբերի 7-14

1․ Փակագծում տրված բառերը գրի՛ր կետերի փոխարեն՝ դնելով պահանջված թվով:

Աշխարհում մոտ հազար երեք հարյուր…(ժողովուրդ) կա: Այդ հազարերեք հարյուր… (ժողովուրդ) խոսում են մոտ երեք հազար լեզվով: Կան լեզուներ, որոնցով տարբեր ժողովուրդներ են խոսում: Օրինակ, Անգլիայի, ԱՄՆ-ի, Կանադայի, Ավստրալիայի, Նոր Զելանդիայի քաղաքացիները հիմնականում անգլերեն են խոսում, Լատինական Ամերիկայի բնակչության մեծ մասը, բացառությամբ բրազիլացիների, իսպաներեն է խոսում: Սակայն ավելի հաճախ հակառակն է լինում. մի երկրի ժողովուրդը մի քանի…(լեզու) է խոսում:  Սուդանում, օրինակ, հարյուր տասնյոթ լեզու…(գործածվել):  Կոնգոյում հինգ հարյուր…(լեզու) կա: Դաղստանում մոտ մեկ միլիոն մարդ…(բնակվել), և այդտեղի մեկ միլիոն բնակիչները… (խոսել) ավելի քան վաթսուն լեզվով:

Աշխարհում մոտ հազար երեք հարյուր ժողովուրդներ կա: Այդ հազարերեք հարյուր ժողովուրդներ խոսում են մոտ երեք հազար լեզվով: Կան լեզուներ, որոնցով տարբեր ժողովուրդներ են խոսում: Օրինակ, Անգլիայի, ԱՄՆ-ի, Կանադայի, Ավստրալիայի, Նոր Զելանդիայի քաղաքացիները հիմնականում անգլերեն են խոսում, Լատինական Ամերիկայի բնակչության մեծ մասը, բացառությամբ բրազիլացիների, իսպաներեն է խոսում: Սակայն ավելի հաճախ հակառակն է լինում. մի country’s ժողովուրդը մի քանի լեզուներ է խոսում: Սուդանում, օրինակ, հարյուր տասնյոթ լեզուներ գործածվում: Կոնգոյում հինգ հարյուր լեզուներ կա: Դաղստանում մոտ մեկ միլիոն մարդ բնակվում է, և այդտեղի մեկ միլիոն բնակիչները խոսում են ավելի քան վաթսուն լեզվով:

2. Փակագծում տրված բառերը գրի՛ր կետերի փոխարեն՝ դնելով պահանջված թվով:

1940 թվականից ԱՄՆ-ում գրանցվել է հազար ութ հարյուր քսանչորս…(հրդեհ): Ամեն տարի կրակը ոչնչացնում է իննից տասը միլիոն…(հեկտար)…(անտառ): Մեկ տարում այրված փայտանյութի արժեքը կազմում է համարյա հիսուն միլիոն…(դոլար):

Աշխարի ամենամեծ պատկերասրահը Սանկտ Պետերբուրգի Էրմիտաժն է: Այնտեղ արվեստի  ավելի քան երեք միլիոն…(ստեղծագործություն) …(ցուցադրել): Այդ թանգարանի բոլոր երեք հարյուր քսաներկու…(դահլիճ) նայելու համար մարդ շուրջ քսանհինգ…(կիլոմետր) ճամապարհ է անցնում:

1940 թվականից ԱՄՆ-ում գրանցվել է հազար ութ հարյուր քսանչորս հրդեհ: Ամեն տարի կրակը ոչնչացնում է իննից տասը միլիոն հեկտար անտառ: Մեկ տարում այրված փայտանյութի արժեքը կազմում է համարյա հիսուն միլիոն դոլար: Աշխարի ամենամեծ պատկերասրահը Սանկտ Պետերբուրգի Էրմիտաժն է: Այնտեղ արվեստի ավելի քան երեք միլիոն ստեղծագործություն ցուցադրվում է: Այդ թանգարանի բոլոր երեք հարյուր քսաներկու դահլիճները նայելու համար մարդ շուրջ քսանհինգ կիլոմետր ճամփորդություն է անցնում:

Տրված ածանցներով և տրված բառերի արմատներով նոր բառ ստացիր (առանց երկրորդ ածանցի)

ան նախածանցով

1. Մեծարգո, խստագույն, գրականություն, համալիր, ախորժակ, հունական, բծավոր, Հագենալ, մահակ, բանակ, գետնատարած, վրիպակ:
Մեծարգո — Անմեծարգո
Խստագույն — Անխստագույն
Գրականություն — Անգրականություն
Համալիր — Անհամալիր
Ախորժակ — Անախորժակ
Հունական — Անհունական
Բծավոր — Անբծավոր
Հագենալ — Անհագենալ
Մահակ — Անմահակ
Բանակ — Անբանակ
Գետնատարած — Անգետնատարած
Վրիպակ — Անվրիպակ

2. Առողջացում, պատեհապաշտ, կայունանալ, գիրուկ, զինամթերք, համույթ, զանցանք, կարություն, մտերմաբար, հեծելազոր, բանել, ափսոսանք:
Առողջացում — Ապառողջացում
Պատեհապաշտ — Անպատեհապաշտ
Կայունանալ — Անկայունանալ
Գիրուկ — Անգիրուկ
Զինամթերք — Անզինամթերք
Համույթ — Անհամույթ
Զանցանք — Անզանցանք
Կարություն — Անկարություն
Միտերմաբար — Անմիտերմաբար
Հեծելազոր — Անհեծելազոր
Բանել — Անբանել
ափսոսանք — Անափսոսանք

ապ նախածանցով

3. Ուխտադրուժ, երախտիք, անուշադիր, կարողանալ, հնգակի, արանք, երասան, միջազգային, շնորհաշատ, անառիկ, հովվերգական, ցուցադրաբար:
Ուխտադրուժ — Ապուխտադրուժ
Երախտիք — Աներախտիք
Անուշադիր — Անանուշադիր
Կարողանալ — Անկարողանալ
Հնգակի — Անհնգակի
Արանք — Անարանք
Երասան — Աներասան
Միջազգային — Անմիջազգային
Շնորհաշատ — Անշնորհաշատ
Անառիկ — Անհանրիկ
Հովվերգական — Անհովվերգական
Ցուցադրաբար — Անցուցադրաբար

մակ նախածանցով

4. Դարձերես, դնել, փորագրություն, նշաձև, թռչնաբուծարան, փոխանվանաբար արդիական, պարույկ, աներևույթ, հապաղել, տողադարձել, բայահիմք:
Դարձերես — Մակդարձերես
Դնել — Մակդնել
Փորագրություն — Մակփորագրություն
Նշաձև — Մակնշաձև
Թռչնաբուծարան — Մակթռչնաբուծարան
Փոխանվանաբար — Մակփոխանվանաբար
Արդիական — Մակարդիական
Պարույկ — Մակպարույկ
Աներևույթ — Մականերևույթ
Հապաղել — Մակհապաղել
Տողադարձել — Մակտողադարձել
Բայահիմք — Մակբայահիմք

ակ վերջածանցով

5. Օդահեն, հոգեհանգիստ, անվանական, առվույտ, գրչություն, թռչնաբուծական, -ղեցկադեմ, բռնակալ, տարալեզու, համամիություն, սարահարթ, գլխատառ:
Օդահեն — Ակօդահեն
Հոգեհանգիստ — Ակհոգեհանգիստ
Անվանական — Ականվանական
Առվույտ — Ակառվույտ
Գրչություն — Ակգրչություն
Թռչնաբուծական — Ակթռչնաբուծական
Ղեցկադեմ — Ակղեցկադեմ
Բռնակալ — Ակբռնակալ
Տարալեզու — Ակտարալեզու
Համամիություն — Ակհամամիություն
Սարահարթ — Ակսարահարթ
Գլխատառ — Ակգլխատառ

6. Երկրագունդ, կրափոշի, ետնադուռ, աղյուսաշեն, արձանագրություն, բուժօգնություն, յուղ, կողք, մահագույժ, կատվառյուծ, վտիտ, ընդունելի:
Երկրագունդ — Ակերկրագունդ
Կրափոշի — Ակկրափոշի
Ետնադուռ — Ակետնադուռ
Աղյուսաշեն — Ակաղյուսաշեն
Արձանագրություն — Ակարձանագրություն
Բուժօգնություն — Ակբուժօգնություն
Յուղ — Ակյուղ
Կողք — Ակկողք
Մահագույժ — Ակմահագույժ
Կատվառյուծ — Ակկատվառյուծ
Վտիտ — Ակվտիտ
Ընդունելի — Ակընդունելի

ակի վերջածանցով

7. Մայրուղի, մասնավորեցում, բազմազանություն, եռակցել, շեղաչք, հինգերորո եզոպոսյան, հոգեվերլուծական, երկվորյակ, ապակեփեղկ, հանքառաջացում, տարորոշում:
Մայրուղի — Ակմայրուղի
Մասնավորեցում — Ակմասնավորեցում
Բազմազանություն — Ակբազմազանություն
Եռակցել — Ակէռակցել
Շեղաչք — Ակշեղաչք
Հինգերորո — Ակհինգերորո
Եզոպոսյան — Ակեզոպոսյան
Հոգեվերլուծական — Ակհոգեվերլուծական
Երկվորյակ — Ակերկվորյակ
Ապակեփեղկ — Ակապակեփեղկ
Հանքառաջացում — Ակհանքառաջացում
Տարորոշում — Ակտարորոշում

Նախադասություններում տեղադրիր փակագծերում տրված բառերից համապատասխանը։

Գտիր մուգ ներկած գոյակաների հոլովն ու հոլովումը

  1. Հեծյալները (ելումուտ, երթևեկ) էին անում պարսպադռնից:
  2. Միշա Գլինկան հազիվ 13 տարեկան էր, բայց արդեն հրաշալի նվագում էր (դաշնամուր, դաշնամուրի վրա):
  3. Միշան իջեցրեց ջութակը և (վճռականորեն, վճռորոշ) պատասխանեց. «Հայրի՛կ, չէ՞ որ երաժշտությունը իմ հոգին է»:
  4. Եղել էին երջանիկ ժամանակներ, երբ (հաղթանակած, հաղթական) փառքով վերադառնում էին պատերազմից, և ամբոխը ողջունում էր նրանց։
  5. Անհնարին (խռովքի, խռովության) մեջ կանգնած էր նա հայրենական տան մուտքի առաջ:
  6. Գիշերային այդ (տագնապալից, տագնապող) պահին երկու ձիավորներ անցնում էին Մուշի դաշտով:
  7. (Այս ու այն կողմ, այստեղ-այնտեղ) շուռումուռ գալուց հետո իշխանը չկարողացավ քնել և դուրս եկավ վրանից։
  8. Նա ցատկոտեց (տեղից, տեղում) և չընկնելու համար բռնեց սյունից:
  9. Մռայլ (խորհրդի, խորհրդածության) մեջ խորասուզված,  գլուխը  կրծքին թեքած՝ կանգնածէր Սմբատը։
  10. Նրա և անդամալույծի միջև սկսվեց մի (անօրինակ, անօրինական) պայքար:
  11. Եվ ահա մի անգամ (շառաչուն, շառաչյուն) հողմին չդիմացավ դարավոր հսկա կաղնին:
  12. Չնայած պարկեշտ, բայց (թեթևամիտ, թեթևաբարո) կին էր տիկին Բախտամյանը:
  13. Հագարացիների վրաններն սկսեցին բոցավառվել, և նրանք (հանկարծակի եկած, հանկարծակիի եկած) փախան խուճապահար:
  14. Նա նայում էր հոնքերի տակից և հայացքը գամում այնպես անդիմադրելի, որ մարդ ստիպված էր լինում (տեղի տալ, տեղիք տալ):
  15. Հենց որ ստացան այդ լուրը, ամրոցի բնակիչներն իսկույն (խառնվեցին, խռնվեցինպատանու շուրջը՝ հաղթության մանրամասները նրանից լսելու:
  16. Մարզպետունին ժպտաց և այդ ժպիտի տակ փորձեց թաքցնել այն կասկածը, որով (վերաբերում, վերաբերվում) էր իր սպարապետին:
  17. Այսօրվանից նա դառնում է մեր ստեղծագործական միության (լիիրավ, լիակատար) անդամ:
  18. Սեփական գիտելիքի պակասի (զգացմունքը, զգացումը) կախված է ունեցած գիտելիքի
    ծավալից ու խորացումից:
  19. Հիվանդանոցներն այսօր չեն կարողանում սոցիալապես խոցելի խավերին (ապահովագրել, ապահովել) անվճար բուժօգնությամբ:
  20. Ծառայության սկզբում նորակոչիկները ծանոթանում են կանոնագրքի (պահանջներին, պահանջմունքներին)։
  21. (Հոգեբարձուների, հոգաբարձուների) խորհուրդը հուշարձանի պեղման նախագծի և հողային աշխատանքների իրականացման համար նախատեսել է անհրաժեշտ գումար:
  22. Քաղաքի տեսարժան վայրերը (դիտելուց, դիտարկելուց) հետո ճանապարհ ընկանք դեպի Վենետիկ:

Դերանուն Հոկտեմբերի 7-14

1 Կարդա տեքստը

Այս պատմությունը ձեզ ավելի կջերմացնի, քան մի սուրճը՝ ձմռան ցրտին։
Ընկերոջս հետ մտա մի փոքրիկ սրճարան ու պատվեր տվի։ Մինչ մոտենում էինք մեր սեղանին, երկու հոգի մտան ու մոտեցան բարին։
-Հինգ սուրճ, խնդրում եմ։ Երկուսը մեզ համար, երեքը՝ կախովի։
Նրանք վճարեցին իրենց պատվերի համար, երկուսը վերցրին ու գնացին։ Ընկերոջս հարցրի.
— Ի՞նչ ասել է՝ «կախովի» սուրճ։
-Մի քիչ սպասիր, կտեսնես։
Էլի մարդիկ եկան։ Երկու աղջիկ մեկական սուրճ վերցրին, վճարեցին ու գնացին։ Հաջորդ պատվերը յոթ սուրճ էր՝ տրված երեք փաստաբանի կողմից. երեքն իրենց համար, չորսը՝ «կախովի»։ Մինչ զարմանում էի՝ ինչ բաժին է «կախովի» սուրճերը, վայելում էի արևոտ եղանակն ու հրապարակի կողմում՝ սրճարանի դիմացի գեղեցիկ տեսարանը։ Հանկարծ ցնցոտիավոր մի մարդ, որ մուրացկանի տեսք ուներ, դռնից ներս մտավ ու մեղմորեն հարցրեց.
-«Կախովի» սուրճ չունե՞ք։
Շատ պարզ է. մարդիկ կանխավ վճարում են՝ ի նկատի ունենալով մեկին, ով հնարավորություն չունի տաք ըմպելիքի։ Կախովի սուրճի ավանդույթը սկիզբ է առել Նեապոլից, բայց տարածվել է աշխարհով մեկ։ Իսկ որոշ տեղերում դու կարող ես պատվիրել ոչ միայն «կախովի» սուրճ, այլև սենդվիչ կամ մի ամբողջ նախաճաշ։ ՏոնինոԳուերա

2․  Տեքստիցգտի՛ր

  1. դերանունները, որոշիր տեսակները․
    Մի – անորոշ դերանուն
    Այս – ցուցական դերանուն
    Ձեզ – անձնական դերանուն
    Մեր – անձնական դերանուն
    Մեզ – անձնական դերանուն
    Նրանք – անձնական դերանուն
    Իրենց – անձնական դերանուն
    Ին՞չ – հարցական դերանուն
    Ինչ – հարաբերական դերանուն
    Ով – հարաբերական դերանուն
    Որոշ – անորոշ դերանուն
  2. անձնական դերանունները, որոշիր դրանց հոլովները.
    Ձեզ – հայցական հոլով
    Մեր – սեռական հոլով
    Մեզ – տրական հոլով
    Իրենց – սեռական
    Նրանք – ուղղական
  3. թվականները, որոշիր տեսակները․
    երկու — քանակական
    հինգ — քանակական
    յոթ — քանակական
    երեք — քանակական
    չորս — քանակական
    մեկական — բաշխական
  4. (ու) հոլովման ենթարկվող երկու բառ.
    հոգի — հոգու
    մարդ — մարդու
  5. երեք բառ, որի հոգնակին կազմվի -ներ վերջավորությամբ.
    աղջիկ — աղջիկներ
    արև — արևներ
    սենդվիչ — սենդվիչներ
  6. երեք բառ, որոնց հնչյունների ու տառերի քանակը հավասար չեն.
    եղանակ, արև, երկու
  7. (ու) ձայնավորի հնչյունափոխություն ունեցող երեք բառ
    սրճարան — սուրճ
    ցրտին — ցուրտ
    դռնից — դուռ
  8.  երեք ածանցավոր բառ։
    սրճարան, պատմություն, հնարավորություն

3․ Դո՛ւրսգրելանձնականդերանուններըևորոշե՛լդրանցդեմքըթիվըհոլովը։

Ես եմ, դու ես, ես ու դու
Գիշերում այս դյութական,
Մենք մենակ ենք – ես ու դու.
Ես էլ դու եմ. ես չըկամ…
Կապույտ երկնքի ոսկեղե՛ն աստղեր,
Ձեր հեռվից դուք միշտ տեսնում եք նրան.
Ասացե՛ք, արդյոք նա էլ թախծո՞ւմ էր,
Արդյոք տրտո՞ւմ էր նա էլ ինձ նըման։
Խորհրդագետնե՛ր, դուք տեսնում եք միշտ.
Արդյոք մենա՞կ էր նա էլ ինձ նըման,
Թե՛ ընկեր գտած ժպտում էր անվիշտ
Եվ փայփայում էր և սիրում նրան։
Խորհրդագետնե՛ր, դուք ժպտում եք լուռ,
Դուք լուռ ժպտում եք իմ ցավի վրա.
–Նա, քեզ մոռացած, վաղուց ամենուր
Ծաղրում է քո խենթ խոսքերը հիմա…

Ես – առաջին դեմք, եզակի թիվ, ուղղական հոլով,
Դու – երկրորդ դեմք, եզակի թիվ, ուղղական հոլով,
Մենք – առաջին դեմք, հոգնակի թիվ, ուղղական հոլով,
Ձեր – երկրորդ դեմք, հոգնակի թիվ, սեռական հոլով,
Դուք – երկրորդ դեմք, հոգնակի թիվ, ուղղական հոլով,
Նրան – երկրորդ դեմք, եզակի թիվ, տրական հոլով,
Նա – երկրորդ դեմք, եզակի թիվ, ուղղական հոլով,
Ինձ – առաջին դեմք, եզակի թիվ, տրական հոլով,
Իմ – առաջին դեմք, եզակի թիվ, սեռական հոլով,
Քեզ – երկրորդ դեմք, եզակի թիվ, տրական հոլով,
Քո – երկրորդ դեմք, եզակի թիվ, սեռական հոլով:

Ազատագրական պայքարը 18րդ դարի 2րդ կեսին

18-րդ դարի երկրորդ կեսին հայ ժողովրդի ազատագրական պայքարը շարունակվեց ինչպես Սյունիքում և Արցախում, այնպես էլ հայկական այլ շրջաններում: Այս շրջանում ազատագրական շարժումները պայմանավորված էին օսմանյան և պարսկական ճնշումներով, ինչպես նաև միջազգային քաղաքականության զարգացումներով, որոնք հայության համար ստեղծում էին նոր հնարավորություններ ու մարտահրավերներ:


Պատմական նախադրյալներ

  1. Տարածաշրջանային հակամարտություններ:
    • Պարսկաստանի և Օսմանյան կայսրության միջև պայքարը կասեցրեց Սյունիքի ու Արցախի հայ իշխանությունների կարգավիճակի ամրապնդումը:
    • Ռուսական կայսրության հզորացումը մեծ հույսեր էր ներշնչում հայությանը՝ հավատալով, որ ռուսները կօգնեն ազատագրվել օտար լծից:
  2. Հոգևոր առաջնորդության դերը:
    • Հայ եկեղեցին ակտիվ դեր էր խաղում պայքարի կազմակերպման մեջ՝ ձգտելով պահպանել հայկական ինքնությունը:
    • Այս ժամանակահատվածում Էջմիածնի և Գանձասարի կաթողիկոսները կարևոր դեր խաղացին հայության ինքնապաշտպանության կազմակերպման գործում:

Ազատագրական շարժումներ

  1. Արցախի մելիքությունների դիմադրությունը:
    • Արցախի մելիքները (մասնավորապես Մելիք Շահնազար և Մելիք Եգան) փորձեցին համախմբել իրենց ուժերը օսմանյան և պարսկական հարձակումներին դիմագրավելու համար:
    • Շարժումը մեծապես կապված էր Գանձասարի առաջնորդների հետ, որոնք աջակցում էին զինված խմբերին:
  2. Ռուսական ազդեցությունը:
    • Ռուսական կայսրությունը 18-րդ դարի երկրորդ կեսին խորացնում էր իր ներկայությունը Կովկասում:
    • Ռուս-թուրքական և ռուս-պարսկական պատերազմները հնարավորություն տվեցին հայերին՝ օգտվելու ռուսների աջակցությունից:
    • Հայերը սկսեցին բանակցություններ վարել ռուսական իշխանությունների հետ՝ խոստանալով աջակցություն՝ ապագայում հայկական տարածքներում ինքնավարություն ստանալու դիմաց:
  3. Հարության և Ստեփան Շահումյաններ:
    • Հայ զինվորական առաջնորդները ակտիվորեն մասնակցում էին ռուսական բանակի կազմում Պարսկաստանի և Օսմանյան կայսրության դեմ պատերազմներին:
    • Շահումյանների նման ընտանիքները դառնում էին հայության պայքարի կենտրոններ:

Միջազգային հույսերը

  1. Պոլսի և Սուրբ Ղազարի հայ մտավորականների դերը:
    • Հայկական սփյուռքի ներկայացուցիչները՝ հատկապես Վենետիկի և Կոստանդնուպոլսի հայերը, փորձում էին միջազգային աջակցություն կազմակերպել:
    • Վենետիկյան Մխիթարյանների գործունեությունը կարևոր դեր խաղաց ազգային ինքնագիտակցության պահպանման գործում:
  2. Խոսրով Խան Ջավանշիրի դերը:
    • Արցախի ղեկավարներից մեկը՝ Խոսրով Խան Ջավանշիրը, կարևոր դեր խաղաց ինչպես ռուսների, այնպես էլ պարսիկների հետ բանակցություններում՝ նպատակ ունենալով ապահովել հայկական տարածքների պաշտպանությունը:

Հաջողություններ և դժվարություններ

  1. Հաջողություններ:
    • Հայկական ուժերը շարունակում էին պաշտպանել Սյունիքի և Արցախի լեռնային շրջանները:
    • Ռուսական բանակի աջակցությամբ հայկական ուժերը որոշ տեղերում կարողացան պահել վերահսկողությունը:
  2. Դժվարություններ:
    • Պարսկական և օսմանյան զորքերը պարբերաբար ավերում էին հայկական բնակավայրերը:
    • Ռուսական աջակցությունը հիմնականում մնում էր անորոշ և պայմանավորված քաղաքական իրադարձություններով:
    • Հայ մելիքների միջև միասնության պակասը խոչընդոտում էր պայքարի արդյունավետությունը:

Ազատագրական պայքարի նշանակությունը

  • 18-րդ դարի երկրորդ կեսի ազատագրական պայքարը հիմք դրեց հետագա ազգային շարժումներին՝ հատկապես 19-րդ դարում:
  • Այս շրջանի պայքարը պահպանեց հայկական ինքնությունը և նպաստեց հայ ժողովրդի գոյատևմանը օտար տիրապետության պայմաններում:
  • Ռուսական կայսրության հետ հարաբերությունները նախադրյալ դարձան Արևելյան Հայաստանի ռուսական տիրապետության տակ հայտնվելու համար 19-րդ դարում:

18-րդ դարի երկրորդ կեսի ազատագրական պայքարը հայության հաստատակամության և ինքնության պահպանման վառ օրինակ է։ Չնայած ծանր պայմաններին, հայերը շարունակեցին պայքարել հանուն իրենց ազատության՝ հիմնվելով ինչպես սեփական ուժերի, այնպես էլ դրսից ակնկալվող աջակցությունների վրա։

Իտալերեն Թարգմանություն

Venezia, la città galleggiante

Վենետիկ, լողացող քաղաքը

Venezia è una delle città più belle del mondo: è la città sul mare. Infatti si sviluppa su si circa cento piccole isole di sabbia, al centro di una laguna. A Venezia ci sono 177 canali e più di 400 ponti che li oltrepassano.

Venezia è il capoluogo del Veneto, regione che si trova nel Nord-est dell’Italia.

Venezia è famosa per la bellezza dei palazzi e delle chiese. Il giro in gondola nei canali è la gita romantica per eccellenza, ma è anche molto costosa.

Ogni angolo di Venezia ha una fascino unico, basta avere tanta voglia di camminare!

Un tempo Venezia era una città molto importante. Era la capitale della Serenissima, cioè la Repubblica veneziana, uno degli stati italiani più potenti. La sua flotta di navi dominava tutto il mar Mediterraneo.

Oggi Venezia vive soprattutto di turismoarte e spettacolo. Le aziende e le banche si sono spostate nelle vicine città di terraferma, come Mestre e Padova, dove i trasporti sono più semplici.

Venezia è sempre piena di gente che proviene da tutto il mondo che ne ammira la bellezza. Ci sono numerose manifestazioni culturali, come il Festival Internazionale del Cinema e la Biennale dell’arte.

Վենետիկը աշխարհի ամենագեղեցիկ քաղաքներից մեկն է. այն ծովի վրա գտնվող քաղաք է: Իրականում այն զարգացել է մոտ հարյուր փոքրիկ ավազե կղզիների վրա՝ լագունայի կենտրոնում: Վենետիկում կան 177 ջրանցքներ և ավելի քան 400 կամուրջ, որոնք անցնում են դրանց վրայով:

Վենետիկը Վենետոյի մարզկենտրոնն է, մարզ, որը գտնվում է Իտալիայի հյուսիս-արևելքում:

Վենետիկը հայտնի է իր պալատների և եկեղեցիների գեղեցկությամբ: Ջրանցքներում գոնդոլայով զբոսանքը ամենահմայիչ ռոմանտիկ շրջագայությունն է, բայց այն նաև շատ թանկ է:

Վենետիկի յուրաքանչյուր անկյուն ունի յուրահատուկ հմայք, բավական է պարզապես քայլելու մեծ ցանկություն ունենալ:

Երբեմն Վենետիկը շատ կարևոր քաղաք էր: Այն Սերենիսիմայի՝ Վենետիկյան Հանրապետության մայրաքաղաքն էր, որն իտալական ամենահզոր պետություններից մեկն էր: Նրա նավատորմը գերիշխում էր ողջ Միջերկրական ծովի վրա:

Այսօր Վենետիկն առավելապես ապրում է տուրիզմից, արվեստից և շոու բիզնեսից: Ընկերությունները և բանկերը տեղափոխվել են մոտակա ցամաքային քաղաքներ, ինչպիսիք են Մեսթրեն և Պադովան, որտեղ տրանսպորտն ավելի հարմար է:

Վենետիկը միշտ լի է աշխարհի տարբեր անկյուններից եկած մարդկանցով, ովքեր հիանում են դրա գեղեցկությամբ: Կան բազմաթիվ մշակութային միջոցառումներ, ինչպիսիք են Միջազգային կինոփառատոնը և Արվեստի բիենալեն:

SPOSTARSI A VENEZIA

A Venezia non ci sono automobili. Le strade si chiamano calli e sono riservate ai pedoni. I mezzi di trasporto sono i vaporettile gondole e i motoscafi.

L’acqua porta però problemi di inquinamento e di umidità. Inoltre, l’alta marea ogni tanto inonda la città: a Venezia questo fenomeno si chiama acqua alta. Spostarsi, con l’acqua alta, diventa molto difficile. In alcune zono di grande passaggio vengono montate delle passerelle su cui camminare, senza bagnarsi. La soluzione migliore è comunque procurarsi degli stivali di gomma! 

ՏԵՂԱՇԱՐԺՎԵԼ ՎԵՆԵՏԻԿՈՒՄ

Վենետիկում ավտոմեքենաներ չկան: Փողոցները կոչվում են «կալի» և նախատեսված են միայն հետիոտների համար: Տրանսպորտի միջոցներն են «վապորետտոները», «գոնդոլաները» և «մոտոսկաֆերը»:

Այնուամենայնիվ, ջուրը բերում է աղտոտման և խոնավության խնդիրներ: Բացի այդ, բարձր մակընթացությունները ժամանակ առ ժամանակ հեղեղում են քաղաքը. Վենետիկում այս երևույթը կոչվում է «ակվա ալտա» (բարձր ջուր): Բարձր ջրի ժամանակ տեղաշարժվելը դառնում է շատ դժվար: Որոշ մարդաշատ տարածքներում տեղադրում են կամուրջներ, որոնց վրա քայլել հնարավոր է առանց թրջվելու: Բայց ամենալավ լուծումը ռետինե երկարաճիտ կոշիկներ գնելն է:

CHE COSA VEDERE

Sul Canal Grande si trovano alcuni palazzi bellissimi, come Palazzo Grassi, la Ca’ Foscari e la Ca’ Rezzonico (-ca’- è un’abbreviazione e significa -casa-). Prendendo il vaporetto puoi ammirare questi monumenti dalla prospettiva migliore.

All’inizio del Canal Grande si trova piazza San Marco, la grande piazza centrale di Venezia. La piazza è dominata dalla basilica di San Marco e dal suo Campanile, monumenti unici che ospitano molte opere d’arte.

Di fianco alla basilica si trova il palazzo Ducale, la sede del governo della città. Nelle sue sale ci sono famosi dipinti di Tintoretto, Tiziano e Veronese. Dietro al palazzo puoi vedere il famoso Ponte dei sospiri, chiamato così perché conduceva i condannati a morte al patibolo.

ԻՆՉ ՏԵՍՆԵԼ

Կանալ Գրանդեի վրա կան մի քանի հիասքանչ պալատներ, ինչպիսիք են Պալացցո Գրասսին, Կա’ Ֆոսկարին և Կա’ Ռեցցոնիկոն («Կա’» հապավում է և նշանակում է «տուն»): Վապորետտոյով շրջագայելիս կարող ես հիանալ այս հուշարձաններով՝ լավագույն դիտանկյունից:

Կանալ Գրանդեի սկզբում գտնվում է Սան Մարկոյի հրապարակը՝ Վենետիկի մեծ կենտրոնական հրապարակը: Հրապարակը գերիշխում է Սան Մարկոյի տաճարը և նրա զանգակատունը՝ եզակի հուշարձաններ, որոնք բազմաթիվ արվեստի գործեր են պահպանում:

Տաճարի կողքին գտնվում է Դոժերի պալատը՝ քաղաքի կառավարության նստավայրը: Դրա դահլիճներում պահվում են Տինտորետտոյի, Տիցիանի և Վերոնեզեի հայտնի նկարները: Պալատի հետևում կարող ես տեսնել հայտնի «Հառաչանքի կամուրջը», որը կոչվել է այդպես, որովհետև այն տանում էր մահվան դատապարտվածներին դեպի կախաղան:

Վարժություններ Սեպտեմբերի 30-հոկտեմբերի 9

1․ Տրված հատվածն արևմտահայերենից փոխադրի՛ր արևելահայերեն
Այս քարերուն, լեռներուն բուսականությունը մեր բարձրավանդակի սարերունը չէ։ Խոտավետ չեն։ Խիտ ու բազմաճյուղ չեն։ Նոսր են ու երկայն ցողուններով։ Համեմավոր են։ Ծաթրին կբուրեն, կգրգռեն ռունգերդ։

Վայրի սխտորներ կան, այնքան կծու են, որ բերանդ կայրեն։ Անոնց մեկ պճեղը մեր ածուները մշակած սխտորներուն տասը պճեղին դեմ են։ Այս տեղերու խոտերեն այծերը շատ կախորժին։ Կվազեն դարվեր, դարվար, խոտ մը, ցողուն մը, ծիլ մը, կամ ծառի մը տերևները ուտելու համար։ Եվ կամ՝ թուփի մը հասնելու համար անանկ գահավեժի մը եզերքը կկենան, ուր մենք կզարհուրինք։ Երբեմն ալ կսոսինձեն, կարծես, իրենց կճղակները՝ ժայռերուն։ Ինչպես արիշի մը ողկույզները՝ կկախվին պարապին մեջ, կռնակնին վար, բերաննին, փորերնին վեր, կապույտ ծաղիկներով ծաթրին մը փրցնելու, խըբըռ-խըբըռ ծամելու, կուլ տալու համար։

Ահա և փոխադրած տեքստը.
Այս քարերի, լեռների, բուսականությունը մեր բարձրավանդակի սարերինը չէ։ Խոտավետ չեն։ Խիտ ու բազմաճյուղ չեն։ Նոսր են ու երկար ցուղուններով։ Հոտավետ են։ Ծոթրին են բուրում, գրգռում են ռունգերդ։

Վայրի սխտորներ կան, այնքան կծու են, որ բերանդ այրում են։ Նրանց մեկ պճեղը մեր մարգերի մշակած սխտորների տասը պճեղի դեմ է։ Այս տեղերի խոտերը այծերը շատ են հավանում։ Վազում են դեպի վեր ու վար, խոտը, ցողունը, ծիլը, կամ ծառի տերևները ուտելու համար։ Եվ թփին հասնելու համար այնպես գահավեժ եզերքի վրա են կանգնում, որ մենք սարսափում ենք։ Երբեմն էլ իրենց կճղակները կարծես սոսնձվում են ժայռերին։ Ինչպես թառմայի ողկույզները, այծերը կախվում են օդի մեջ, թևեր դեպի ներքև, բերաններն ու փորը դեպի վեր ՝ կապույտ ծաղիկներով ծոթրինը բռնելու, խրթ-խրթ ծամելու, կուլ տալու համար։

6․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ։ 
1․Գովել, դրվատել, պախարակել, փառաբանել
2․ Բիլ, լուրթ, կապուտակ, լաջվարդ
3․Հեծկլտալ, փղձկալ, ործկալ, արտասվել4․Դժվար, դյուրին, բարդ, խրթին

7. Ո՞ր նախադասության մեջ է ընկեր բառը գործածված ուղիղ իմաստով։   
1․ Ես  մի ընկեր ունեի՝ Լիպո անուով:
2․Ընկեր կդառնամ ես քո վշտերին…3․Ջութակը միշտ նրա անբաժան ընկերն էր:4․Ի վերջո կյանքի ընկերներ դարձան:

8․Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են նախածանցավոր։     
Անստույգ, անպատիժ, անձավ, անծուխ
Արտաքին, արտեզր, արտասահման, արտակարգ
Գերազանց, գերծանր, գերարագ, գերեվաճառ
Ենթագլուխ, ենթաշերտ, ենթակա, ենթամաշկ

9․ Ո՞ր շարքի բաղադրյալ հատուկ անունների միայն առաջին բաղադրիչն է գրվում մեծատառ։   
1. ՌՈՒԲԻՆՅԱՆ ՀԱՐՍՏՈՒԹՅՈՒՆ, ԱՍԵՂԻ ՀՐՎԱՆԴԱՆ, ՌՈՒԱՆԴԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ, ՍԱՏԱՆԱՅԻ ԿԱՄՈՒՐՋ
2. ՍԱՆՆԻԿՈՎԻ ՆԵՂՈՒՑ, ՍԱՍԱՆՅԱՆ ՏՈՀՄ, ՊՈՒԵՐՏՈ ՌԻԿՈ, ՍԵԼԵՎԿՅԱՆ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ
3. ՍՊԻՏԱԿ ԾՈՎ, ՍԻՐԻԱԿԱՆ ԱՆԱՊԱՏ, ՍՄԲԱՏ ԳՈՒՆՍՏԱԲԼ, ՈՒՐԱՐՏՈՒԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ
4. ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶ, ՎՌԱՄՇԱՊՈՒՀ ԱՐՔԱ, ՀԱՂՊԱՏԻ ՎԱՆՔ, ՍՅՈՒՆՅԱՑ ԱՇԽԱՐՀ

10․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են գրվում միասին։  
1․ծուռտիկ(մուռտիկ), զին(ուժ), գետ(միջօրե), վերից(վար)
2․կարոտ(ախտ), ձեռք(բերում), ձայն(երիզ), կաթիլ(առ)կաթիլ
3․ծայր(ի)ծայր, որոտ(ընդ)ոստ, սարե(սար), առ(հավետ)
4․խաղող(օրհնեք), վաղուց(ի)վեր, գետ(անցում), ափ(հանում)

Թարգմանություն In giro per l’Italia: Bologna la città dei portici e delle torri

Ճամփորդելով Իտալիայում. Բոլոնյա՝ տապանապատումների և աշտարակների քաղաքը

BOLOGNA LA DOTTA, LA ROSSA E LA GRASSA

Bologna è il capoluogo dell’Emilia-Romagna, regione dell’Italia nord-orientale.

La Dotta, la Rossa, la Grassa: così viene definita questa città. La Dotta per la presenza di una dell’università più antica d’Italia che attira ancora numerosi studenti da tutto il Paese, la Rossa per il tipico colore rosso dei tetti e delle case e la Grassa per la sua gastronomia famosa in tutto il mondo.

Բոլոնյան Էմիլիա-Ռոմանյայի մարզի մայրաքաղաքն է՝ Իտալիայի հյուսիս-արևելյան մասում:

Դոտա, Կարեն, Շատ Լիվեր՝ այսպես են անվանում այս քաղաքը: Դոտա՝ Իտալիայի ամենահին համալսարանի ներկայության շնորհիվ, որը դեռևս գրավում է բազմաթիվ ուսանողների ամբողջ երկրից, Կարեն՝ տանիքների և տների typisch կարմիր գույնի համար, և Շատ Լիվեր՝ ամբողջ աշխարհում հայտնի խոհանոցի համար:

I PORTICI

Bologna è la città dei portici, oltre 40 km solo nel centro storico. Durante la bella stagione sono un’ottima protezione dal sole, nei mesi più freddi, invece, riparo perfetto dalla pioggia. La loro origine è in parte dovuta alla forte espansione che la città ebbe nel Medioevo, quando l’università divenne un importante polo d’attrazione per studenti e letterati, da qui la necessità di sfruttare al massimo gli spazi espandendo i piani superiori delle case.

Il più famoso portico è quello di quasi 4 km che dal centro di Bologna porta alla Chiesa di San Luca, simbolo di Bologna.

ՊՈՐՏԻԿՆԵՐԸ

Բոլոնյան է պորտիկների քաղաքը, որոնք կազմում են ավելի քան 40 կմ միայն պատմական կենտրոնում: Լավ եղանակին դրանք իդեալական պաշտպանություն են արևից, իսկ ավելի ցուրտ ամիսներին՝ կատարյալ Shelter անձրևից: Նրանց ծագումը մասամբ կապված է քաղաքի ուժեղ ընդլայնման հետ, որը տեղի ունեցավ միջնադարում, երբ համալսարանը դարձավ ուսանողների և գրողների համար կարևոր գրավչության կետ, ինչի հետևանքով ծագեց կարիքը՝ առավելագույնս օգտագործել տարածքները՝ ընդլայնելով տների երկրորդ հարկերը:

Հայտնի պորտիկն է մոտ 4 կմ երկարությամբ, որը Բոլոնիայի կենտրոնից հասնում է Սան Լուկայի եկեղեցի, որը հանդիսանում է Բոլոնյայի խորհրդանիշը:

LE TORRI

Le torri di Bologna, di origine medioevale, sono uno dei tratti più caratteristici della città; nel Medioevo sarebbero state circa cento tra torri e case-torri, queste strutture avevano una funzione sia militare che gentilizia: davano prestigio alla famiglia che ne ordinava la costruzione. Oggi ne esistono ancora diciassette.

Le due torri sono il monumento simbolo della città: la Torre degli Asinelli (97,20 metri, la torre pendente più alta d’Italia) e la Torre della Garisenda (in origine alta 60 metri, ora 48).

ԱՇՏԱՐԱԿՆԵՐ

Բոլոնյայի աշտարակները, միջնադարյան ծագմամբ, քաղաքի ամենաարժեքավոր առանձնահատկություններից մեկն են: Միջնադարում, դրանց թիվը կազմել է մոտ հարյուր, որոնք ընդգրկում էին աշտարակներ և աշտարակ-տներ. այս կառույցները ունեցել են ինչպես զինվորական, այնպես էլ ազնվական գործառույթներ՝ բարձրացնելով ընտանիքի հեղինակությունը, որը պատվիրել էր դրանց կառուցումը: Այսօր դրանցից դեռևս պահպանվել են տասնյոթ:

Երկու աշտարակներն էլ քաղաքի խորհրդանշական հուշարձանն են՝ Ասինելլի աշտարակը (97,20 մետր, Իտալիայի ամենաբարձր հենապատ աշտարակ) և Գարիսենդա աշտարակը (մեծանում 60 մետր, այժմ 48 մետր):

BOLOGNA DA VISITARE

Cuore della città è Piazza Maggiore, qui si trova la Basilica di San Petronio: la chiesa più importante ed imponente di Bologna oltre ad essere la quinta chiesa più grande del mondo, i lavori di costruzione della Basilica iniziarono nel 1390 ma andarono avanti per secoli.  Se vi recate in visita alla Basilica di San Petronio non potrete far a meno di notare la Meridiana più grande del mondo costruita dal matematico Cassini per dimostrare che era la Terra a girare intorno al Sole, e non viceversa com’era credenza del tempo.

Da visitare assolutamente il complesso di Santo Stefano, in piazza Santo Stefano, noto anche come “le sette chiese” a causa della sua notevole articolazione in numerose chiese e cappelle collegate da un cortile e da un chiostro. Il nucleo originale fu edificato nell’ VIII secolo su un tempio pagano del II secolo dedicato alla dea egizia Iside.

Քաղաքի սիրտը Միջին հրապարակն է, որտեղ գտնվում է Սան Պետրոնյոյի բազիլիկան՝ Բոլոնիայի ամենակարևոր և տպավորիչ եկեղեցին, որը նաև աշխարհի հինգերորդ ամենամեծ եկեղեցին է: Բազիլիկայի շինարարական աշխատանքները սկսվել են 1390 թվականին, սակայն դրանք շարունակվել են հարյուրամյակներ: Եթե այցելեք Սան Պետրոնյոյի բազիլիկա, անպայման կնկատեք աշխարհի ամենամեծ մերիդիանան, որը կառուցել է մաթեմատիկոս Կասինին՝ ապացուցելու համար, որ Երկիրը շրջում է Արեգակի շուրջ, այլ ոչ թե հակառակը, ինչպես ժամանակի համոզմունք էր:

Իհարկե, պետք է այցելել Սանտո Ստեֆանո համալիրին, որը գտնվում է Սանտո Ստեֆանոյի հրապարակում, և հայտնի է նաև որպես «յոթ եկեղեցիներ»՝ շնորհիվ իր նշանակալի կառուցվածքի բազմաթիվ եկեղեցիների և մատուռների, որոնք միացած են մի պարտեզի և մի խաչքարի: Դրա սկզբնական միջուկը կառուցվել է 8-րդ դարում 2-րդ դարի հեթանոսական տաճարի վրա, որը նվիրված էր եգիպտական Իսիդա աստվածուհուն:

BOLOGNA E L’ACQUA

Forse lo sanno in pochi, ma Bologna è sempre stata una città d’acqua, una piccola Venezia che ora è in gran parte nascosta, dimenticata per decenni, tanto che la gran parte dei canali sono stati interrati negli anni ’50. La natura “acquatica” di Bologna è stata riscoperta recentemente dagli stessi abitanti che stanno cercando di rivalutarla; qua e là, in giro per il centro storico, si scorgono chiuse, torrenti seminascosti, si sente il rumore dell’acqua ma non la si vede.

Հնարավոր է, որ շատերը չգիտեն, բայց Բոլոնյան միշտ եղել է ջրային քաղաք, փոքր Վենետիկ, որը հիմա մեծ մասամբ թաքնված է, տասնամյակներ շարունակ մոռացության մատնված, այնքան, որ շատ ալիքներ enterrados են եղել 50-ականներին: Բոլոնյայի «ջրային» բնույթը վերջերս նորից հայտնաբերվել է տեղացիների կողմից, որոնք փորձում են գնահատել այն. այստեղ- allí, պատմական կենտրոնում կարելի է տեսնել արգելակներ, կես թաքնված հոսանքներ, լսել ջրի ձայնը, բայց տեսնել նրան հնարավոր չէ:

BOLOGNA DA MANGIARE

La fama internazionale della cucina bolognese risale al Medioevo: erano presenti in città potenti famiglie signorili, presso le cui corti servivano i cuochi più celebrati, ma la tradizione gastronomica è anche fortemente legata all’università, infatti l’affluenza di studenti e professori provenienti da ogni parte del mondo rese necessario un arricchimento della cultura gastronomica. Protagoniste della tavola sono la pasta all’uovo e la carne di maiale; dalle diverse combinazioni di questi due ingredienti nascono alcune delle ricette tipiche bolognesi, come le tagliatelle al ragùle lasagne e i tortellini in brodo; sempre dalla carne di maiale nasce la mortadella, un salume tipico da cui si ricava anche il ripieno per i tortellini.

ԲՈԼՈՆՅԱ ԽՈՀԱՆՈՑԸ

Բոլոնյան խոհանոցի միջազգային համբավը սկիզբ է առել միջնադարից. քաղաքում ներկա են եղել հզոր ազնվական ընտանիքներ, որոնց պալատներում ծառայել են ամենահայտնի խոհարարները, սակայն գաստրոնոմիական ավանդույթը նույնպես ամուր կապված է համալսարանի հետ, իրականում ուսանողների հոսքը և Աշխարհի բոլոր ծայրերից պրոֆեսորները հարկադրեցին հարստացնել գաստրոնոմիական մշակույթը:Սեղանի գլխավոր հերոսներն են ձվի մակարոնեղենը և խոզի միսը; Այս երկու բաղադրիչների տարբեր համակցություններից առաջանում են բոլոնեզյան որոշ տիպիկ բաղադրատոմսեր, ինչպիսիք են տալյատելե մսով սոուսով, լազանյա և տորտելինի արգանակի մեջ.Mortadella-ն պատրաստվում է նաև խոզի մսից, որը տիպիկ խաշած միս է, որից պատրաստվում է նաև տորտելինի միջուկը:

Պետության դերը հասարակության մեջ

  1. Ի՞նչ է պետության հասարակական առաքելությունը։ Ինչպե՞ս է ազդում մարդու իրավունքների գերակայությունը պետության հասարակակական առաքելության վրա։

Պետության հասարակական առաքելությունը վերաբերում է այն գործառույթներին և նպատակներին, որոնք այն իրականացնում է հասարակության շահերի պաշտպանության և բարօրության ապահովման համար։ Պետությունը հանդես է գալիս որպես հասարակության կարգավորման, զարգացման և անվտանգությունը ապահովող հիմնական ինստիտուտ։

Ազդեցությունը մարդու իրավունքների գերակայությունը պետության հասարակակական առաքելության վրա։

Մարդու իրավունքների գերակայությունը կարևոր ազդեցություն ունի պետության հասարակական առաքելության վրա, քանի որ այն դարձնում է հասարակության բոլոր անդամներին հավասար իրավունքներով և ազատություններով։
Մարդու իրավունքների գերակայությունը նշանակում է, որ պետությունն ուղղորդվում է այնպիսի սկզբունքներով, որոնք հավասարապես պաշտպանում են բոլոր անձանց իրավունքները և ազատությունները՝ անկախ նրանց սոցիալական, տնտեսական կամ քաղաքական կարգավիճակից։

2. Թվարկե՛ք պետության ներքին գործառույթներ։

  • Տնտեսական գործառույթը
  • Ֆինանսական վերահսկողության և հարկման գործառույթ
  • Սոցիալական գործառույթ
  • Կրթամշակութային գործառույթ
  • Իրավական գործառույթ
  • Բնապահպանական գոծրառույթ