Italiano .

Italiano .

Առողջ նախաճաշ- le colazione salutare — i colazioni salutari

Բարի մարդ-  le Gentile uomo- i gentili uomi

Քաղցր միրգ-  LA Frutta Dolce — le frutta dolce

Մեծ խանութ- il  negozio grande- i grandi negazi

Փոքրիկ գիրք- il piccolo libro- i picoli libiri

Գեղեցիկ դպրոց-  la  scuola bella-  le  scuule belle

Լավ սովորող աշակերտ- il buon studente- i buoni studenti

Երգող թռչուն-
l` Uccello che canta-  gli ucceli chi canti

Լուսավոր երեխա-  լօ  Bambino luminoso- gli bambini luminoso

 

  • La mia mama e feliche
  • il libro grande
  • Anna ama  leggero il libro
  • il mio fratello piccolo
  • Il biglieto sono costoso

 

6-րդ դասարանի սովորողներ կազմել ենք 5-րդ դասարանի սովորողների համար.

6-րդ դասարանի սովորողներ կազմել ենք 5-րդ դասարանի սովորողների համար.

  /5-րդ դասարանի սովորողների համար)]6-րդ դասարանի սովորողներ  մենք կազմել ենք  <<Սասնա ծռեր>>  խաղ-վիկտորինայի խնդիրները։ Մասնակցեք

 խաղ-վիկտորիային։

Italiano.

Italiano.

Գեցեցիկ աղջիկ- la bella ragaza Տգեղ աղջիկ-  la brutta ragaza — Չքնաղ աղջիկ- Carina ragaza

Արևային օր- Il giorno solegato Անձրևային օր-La pioga Արևոտ օր-Il gorno solegato
Հետաքրքիր գիրք- La libra interesante  Անհետաքրքիր գիրք-non interesante հետաքրքրաշարժ գիրք- Aventuroso libro
Սպիտակ զգեստ— Biancho vestito — Սև զգեստ-nero vestito  Ճերմակ զգեստ- Biancho vestio
Գեղեցիկ թռչակ- bella uccelo  Գեշ թռչնակ- bello bruto սիրունիկ թռչնակ- il  uccelo carina

Cosa mangare il gorno

Cosa mangare  la mattina?
Succo di bickito e Fiocchi di ghirlande io facho la collacione 12:00

Nel pomeriggio 16:00
Frittata con pomodori e in salate

In sera- le  patate  piano ripiene.

E prima di andare a letto, mangio yogurt e frutta.

Ամփոփիչ հաշվետվություն:

Ամփոփիչ հաշվետվություն:

Բարև ես Լաուրան եմ  սովորում եմ 6-րդ դասարանում:

Այսօր ես կներկայացնեմ , թե ես ինչ առաջադրանքներ և նախագծեր եմ իրականացրել այս ամբողջ տարվա ընթացքում:Քանի որ մենք ունենք մեր սեփական բլոգերը այնտեղ պահպանվում են մեր բոլոր ամիսների կատարված առաջադրանքները:

Հիմա ես հղումների տեսքով կներկայացնեմ այն:

1-Շրջանի առաջադրանքները

Սեպտեմբեր Սեպտեմբեր ամսվա առաջադրանքներ:

Հոկտեմբեր-Հոկտեմբեր ամսվա առաջադրանքներ

Նոյեմբեր-Նոյեմբեր ամսվա առաջադրանքներ: 

Առաջին շրջանը մեզ համար շատ կարևոր էր, որովհետև մենք <Կրտսեր դպրոցից> տեղափոխվեցինք <Միջին դպրոց> և մենք ձեռքբերեցինք նոր ընկերներ, ուսուչիցներ և շատ հետաքրքիր նոր առարկաներ:

2- Շրջանի առաջադրանքները

Դեկտեմբեր- Դեկտեմբեր ամսվա առաջադրանքներ

ՀունվարՀունվար ամսվա առաջադրանքներ:

Փետրվար-Փետրվար ամսվա առաջադրանքներ:

Ձմռանը մենք շատ հետաքրիր անցկացրեցինք: Իրականացրեցինք շատ նախագծեր, ունեցանք շատ հյուրեր, ներկայացրեցինք մեր  ձեռքով պատրաստած իրերը: Ունեցանք հետաքրիր ձմեռային ճամբար ջոկատներով:

3_Շրջանի առաջադրանքները

Մարտ- Մարտ ամսվա առաջադրանքներ

Ապրիլ _Ապրիլ ամսվա առաջադրանքներ

Մայիս-Մայիս ամսվա առաջադրանքներ

Իսկ այս երեք ամիսները մենք անցկացրեցինք  տանը արտակարգ դրության մեջ: Ինչպես բոլորին հայտնի է հիմա ամբողջ աշխարհով մեկ տարածված է Կորոնավիրուսը, այդ պատճառով էլ մենք տանն ենք: Ես շատ էի կարոտում իմ դպրոցին և ուսուցիչներին: Ես հույս ունեմ, որ այս ամենը շուտ կավարտվի և մենք կվերադառնանք մեր հին ու բարի կյանքին , ազատ կզբոսնենք քաղաքով մեկ, կայցելենք դպրոց և այլն: Մենք այս երեք ամիսները մեր դասերը արեցինք տեսազանգերով:  Իմ կարծիքով տանը մնալը ունի և լավ և վատ կողմեր — Օրինակ՝ ես սովորեցի թե ինչպես օգտվել Microsoft Teams-ծրագրից  ավելի շատ ժամանակ անցկացրեցի իմ ընտանիքիս հետ:

56775593_292916401607179_3752109289783689216_o

Красавица-Матрёшка.

Красавица-Матрёшка.

11-15 мая

  • До начала видеоурока, пожалуйста ответьте на вопросы
  1. Знакомы ли вы с деревянной игрушкой – матрёшкой?

Да

  1. Есть ли у вас дома эта игрушка?

Да есть

  1. Как вы думаете, есть ли польза от данной игрушки?

Незнаю

  1. Может ли ребенок, используя матрёшку, научиться считать ?

Да наверно

  1. Посмотрите видео:

Музей матрёшки

Задание.

  • Найдите интересные факты о матрёшках. Запишите в блоге.
Матрёшка
Материал 
У этого термина существуют и другие значения, см. Матрёшка (значения).

Матрёшка в ряд. Вариант с ниспадающим платком, упрощённым передником, росписью цветами и бутонами

Размещение открытых матрёшек во внутренних полостях. Нижние половинки имеют соединительный уступ, совпадающий с выемкой у верхних половинок. Самая большая оканчивается подставкой

Матрёшка — русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол — обычно три и более. Обычно имеют форму яйца с плоским донцем и состоят из двух разъёмных частей, верхней и нижней. На традиционных матрёшках изображена женщина в красном сарафане и платке. В наше время темы для росписи разнообразны: сказочные персонажи, девушки, а также семьи. Стали нередки и матрёшки пародийного характера с изображением политических деятелей. Сравнительно недавно стала набирать популярность матрёшка с изображением портрета

Вставьте в предложения пропущенные глаголы.
1. Этот автобус всегда …поворачивает  … налево около банка. 2. Старшие братья часто ругают …
младших. 3. Родители …разришают … нам погулять в парке. 4. Папа часто везет… маму на работу. 5. Не надо …обижать … старых людей. 6. Мальчик шѐл прямо, потом повернулся… … направо. 7. После занятий в университете мой брат забрал… … свою подругу. 8. Мы предлжили… … друзьям играть в футбол.

 

18-22 мая

До видеоурока. Прочитайте текст.

Матрешка – это уникальная игрушка, символ России, известный во всем мире. Может показаться, что история матрешки насчитывает несколько веков, но это не так.
Первая игрушка появилась чуть более ста лет назад, и ее создателем был не народ, а конкретный человек – русский художник Сергей Малютин. Во время путешествия по Японии он увидел забавную игрушку – божество счастья и долголетия Фукуруму – внутри которого находилось несколько таких же фигур. Малютину очень понравилась идея, и по приезду в Россию он создал отечественный аналог – расписную русскую красавицу в сарафане и платочке. Игрушка состояла из восьми фигур.
Изображение девочки чередовалось с изображением мальчика, отличаясь друг от друга. Последняя игрушка изображала  младенца. Малютин назвал свое произведение Матреной – распространенным женским именем в России. Матрешка быстро стала популярным сувениром, олицетворявшим собой материнство, плодородие, благополучие.
Матрёшка, с самого начала своего происхождения символизирует тепло и уют в доме.  Существует такое поверье – если внутрь этой деревянной куклы положить записку с желанием, то оно обязательно сбудется.

 

Задание

  • Составьте предложения, используя данные слова.

1. Друзья – предложить – мы – бегать – стадион.- Друзья  предложить  чтобы мы пошли  стадион бегать

2. Машина – повернуть – сторона. —Машина повернулся в сторону 

3. Папа – провожать – дочка – домой. — Папа провожал  свою дочку домой.

4. Мальчик – обижать –младшая сестра.- Брат обидел свою младшую сестру.

5. Мы–  согласиться – пойти – парк.- Мы согласилшсъ пойти  в парк

6. Ребенок – громко – плакать. —Ребенок громко плакал

  • Попробуйте создать матрешку своими руками( из пластика, бумаги…). Попросите родителей помочь вам. Запишите видео, как вы создавали матрешку своими руками.
Հեռավար ուսուցում.մայիսի 18-22 Անգլերեն.

Հեռավար ուսուցում.մայիսի 18-22 Անգլերեն.

6th graders

Topic: Travelling

Learn the words.

Exercise1\

Flying alone for the first time-read and do a recording of the text.

Questions on the topic.

Where would you like to travel?
I would like to travel around the world as my father did.
Which countries do you want to visit? Why?
I would like to go to England and France.
Do you prefer active or relaxing vacations? Why? Yes
You prefer to visit beaches or mountains. -Yes
Who would you like to travel with? My friends.
Հեռավար ուսուցում.մայիսի 11-15 Անգլերեն

Հեռավար ուսուցում.մայիսի 11-15 Անգլերեն

Սովորել բառապաշարը  անգիր:

Առաջադրանքներ 1 2 3

1 X

Գրել տեքստ «My hobby» վերնագրով՝պատմելով ձեր նախասիրությունների և սպորտաձևի մասին:

Ես գրել եմ իմ նախասիրությունների մասին այն առանձին, իսկ հղումը կդնեմ այստեղ:
Հեռավար ուսուցում.մայիսի 4-8

Հեռավար ուսուցում.մայիսի 4-8

6-րդ դասարան

What can you do?

Online Exercise 1,  2 , 3  4 5

1.

You answered 9 tasks out of 9 correctly. That is 100%.

 

Պատրաստել մի տեսանյութ, որտեղ պետք է պատմել անգլերենով ձեր կարողությունների, հմտությունների և տաղանդների մասին:

I can be different.

  I am Laura, I will talk about how I can be different today.
Everyone is different in his own way:
I like to paint, dance, sing, play the piano.
I can’t imagine my day without dancing.
I am studying Italian and I have high hopes that one day I will go to Italy.
I love the Italian language.
You love to be different!
  I can be different !!!

cropped-img-f39bc17ec1d34bbf44b0ee8612ef4266-v.jpg

Դիտել տեսանյութը:

youtube.com/watch?v=2juFXfLsSJk
Մայրենի․Գործնական քերականության

Մայրենի․Գործնական քերականության

Հինգշաբթի՝ 14:30

Գործնական քերականության գրքից կատարի՛ր 200, 216, 227-րդ առաջադրանքները։

200.  Գրի´ր տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:

Օրինակ՝ կարևոր – անկարևոր,

ընդմիջումներով — անրնդմեջ:

Գեղեցիկ- տգեղ,

հաճելի-զզվելի,

մարդկային-անմարդկային

, գիտուն-տգետ,

դուրեկան- անդուրեկան

, ուշա­դիր-անուշադիր

,արժանի-անարժան

թևավոր-անթև

ախորժելի-անախորժակ

գունեղ-անգույն

բնական-անբնական

խելոք-անխելք

կարևոր-անկարևոր

լուրջ-անլուրջ,

անամպ-ամպամած

տեղյակ-անտեղյակ

լուսավոր-անլույս,

գերակշռել-անգեռակշիռ

 

216. Նախադասության ընդգծված բառերը համաձայնեցրու:

Օրինակ ՝ Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կա: -Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կան: Կամ՝ Ինձ մոտ նոր դասագիրք կա:
Գարնանը օրերը երկարում է — Գարնանը օրերը երկարում է: Կամ՝ գարնանը օրերը ավելի է երկարում :

Նրա մազերը սև է-  Նրա մազերը սև է Կամ՝ նրա մազերը սև գույի են:

Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում է- քո երգերը քաքաքով մեկ եգում են:

Կատվի աչքերը ճրագի պես վաովում էր- կատվի աչքերը վառվում է ճրագի նման:

Ուրախ էր անցնում նրա օրերը- Նրա օրերը ուրախ է անցնում:

Ցրտերն ընկավ- Ծրտերը ընկել է:

Ջրերը կտրվեց- ջրերը կտրեցին:

Գրածիդ մեջ սխալներ կա-  սխալներ կան քո գրածի մեջ:

Քաղաքում ինչ-որ լուրեր է պտտվում— լուրեր են  պտվում քաղաքի մեջ:

Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չի երևում-:

 

227. Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված հոմանիշներից ամենահարմարը:

Ջուրը շատ (սաոն, ցուրտ, պաղ) էր, ճիշտ օրվա նման:

…. (սիրտ շուռ  եկած, տակն ու վրա եղած, ալեկոծված, հալված, վրդովված) ծովը ծեծում էր ափերը:

Ինչո՞ւ ես այդպես … (աներեր, հաստատուն, անսասան, անշարժ, անդրդվելի, անխախտ) նստել՝ փայտ կուլ տվածի նման:

Մարդն այնպես … (շուտափույթ, արագ, շուտ, հապճեպ) էր քայլում, կարծես կարևոր մի բանից ուշանում էր:

Փոքրիկր մի քիչ ոտքը կախ գցեց, հետո … (համարձակվեց, սիրտ առավ, խիզախեց, հանդգնեց) ու մոտ եկավ:

Ի վերջո այնպիսի մի տաճար … (շինեց, կառուցեց, կեր­տեց),որ բոլորին զարմացրեց իր արվեստով: