-Սարգսյան Լաուրա —

ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

Սույն օրենքը սահմանում է երեխայի իրավունքները, պետության, համապատասխան մարմինների և քաղաքացիների պարտականությունները, ինչպես նաև երեխայի իրավունքների պաշտպանության բնագավառում պետական քաղաքականության իրականացման ծրագրային հիմունքները և կարգավորում է դրանց հետ կապված հարաբերությունները:

Աշխարհի բոլոր երեխաները, անկախ սեռից, տարիքից, ազգությունից ու սոցիալական դիրքից, ունեն իրավունքներ: Պետությունն էլ պարտավոր է ապահովել այդ  երկրում ապրող երեխաների իրավունքները:Երեխա է համարվում 18 տարին չլրացած անձը. այս դրույթն ամրագրված է ՄԱԿ-ի Երեխաների իրավունքների մասին կոնվենցիայում և ՄԱԿ-ի անդամ բոլոր երկրներում: 1989թ նոյեմբերին  ընդունված հռչակագիրը սահմանում է երեխաների իրավունքները, որոնք պարտավորվում են ապահովել դրան միացած բոլոր երկրները, այդ թվում և Հայաստանը:

Ըստ այդմ` երեխան

• Ծննդյան պահից ձեռք է բերում անվան և քաղաքացիության իրավունք:
• Երեխաներն իրավունք ունեն շփվել երկու ծնողի հետ և լինել ընտանիքի անդամ: Այն երեխաները, ովքեր չեն ապրում ծնողների հետ, իրավունք ունեն պարբերաբար նրանց հետ հանդիպել:
• Երեխաները չպետք է անօրինական ճանապարհով դուրս հանվեն իրենց հայրենիքից կամ բռնի կերպով պահվեն արտերկրում:
• Երեխաներն ունեն անվճար կրթություն ստանալու իրավունք:
• Պետությունները պարտավոր են պաշտպանել երեխաներին պատերազմներից: 15 տարեկանից փոքր երեխաները չպետք է զորակոչվեն:
• Բոլոր փախստական երեխաներն ունեն պաշտպանության և օգնության իրավունք:
• Երեխաները չպետք է զբաղվեն ծանր և վտանգավոր աշխատանքով: Իսկ աշխատելու դեպքում նրանց որոշակի արտոնություններ պետք է տրվեն:
• Պետությունները պարտավոր են պաշտպանել երեխաներին բռնությունից, անմարդկային վերաբերմունքից, շահագործումից  և սեռական ոտնձգություններից:
• Երեխան ունի մտքի, խղճի և կրոնի ազատության իրավունք:

Կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոններ|՝

1. չխախտել Կանոնները, ուսումնառության ընթացքում հարգել այլոց իրավունքները. 
2. պահպանել անվտանգության կանոնները. 
3. չուշանալ ուսումնական պարապմունքներից և մասնակցել ուսումնական պլանով որոշված բոլոր պարապմունքներին. ուսումնական պարապմունքի ժամանակը այլ նպատակով չօգտագործել. 
4. չ՛ծխել 
5.  ուսումնական պարապմունքների հաճախել կոկիկ հագնված, առանց շպարի 
6. բացակայության դեպքում նախօրոք տեղեկացնել սահմանված կարգով.  
7. սահմանված կարգով մասնակցել ուսումնական պլանով որոշված ճամբարներին, ստուգատեսներին, ծեսերին, տոներին. 
8. սահմանված կարգով մասնակցել ուսումնական ճամփորդություններին, ուսումնա-հասարակական նախագծերի իրականացմանը. 
9. վարել իր ուսումնական բլոգը. 
10. հետևել կայքին, դասավանդողների ուսումնական բլոգներին և սահմանված կարգով մասնակցել կայքի աշխատանքներին. 
11. վարել էլեկտրոնային հասցե, պատասխանել ուսուցչի, Դպրոցի կազմակերպչի, Տնօրենի, գրասենյակի ղեկավարի, Կրթահամալիրի տնօրենի էլեկտրոնային նամակներին. 
12. մասնակցել հիգիենիկ պահանջների պահպանմանը, ուսումնական տարածքի և գույքի խնամքին.
13. սահմանված կարգով ներկայացնել ուսումնական գործունեության հաշվետվությունները։
    
    
    
    Հարց 1 ՝ Կա՞ն կետեր , որոնք չեն համապատասխանում օրենքին ։
    
    
    Հարց 2 ՝ Կա՞ն կետեր, որոնք բացակայում են կանոնադրության մեջ։
    
    
    
    

Իմ կարծիքով այստեղ ամեն ինչ ճշգրիտ գրված էր և ոչ մի խախտում չկա։ Ըստ այս կետերի երեխան իր իրավունքները չպետք է խախտի և չպետք ՝է։

1.

Լուծում․

x+x+30⁰

2x+30⁰=180⁰

2x=150⁰

x=750

2.

P=7X+3X+5X BC=3*8=24

120=15x AC=5*8=40

X=8

3.

S=96

X*(x+4)=96

x^2+4x-96=0

D=b^2-4ac=16-4*1*C(-96)=400

X=b+VD/2a=4+20/2=9

4.

S=AD+BC*BH=6

10*6=60^2

BH=6

5.

32:8=4

120:4=30 մյուս եռանկյան պարագիծը =120

6.

x*9x=6*6

9x^2=36=4

18+2=20

20:2=10

x=2 R=10

7.

A(3; 7)
B(1; 5)
C= (3 + 1):2 = 2
C = (7 + 5):2 = 6
C(2; 6)

8.

x² + y² = 25

A(2; 3)
2^2 + 3^2 
4 + 9 = 13
13 < 25
A Շրջանագծի ներսում է

B(3;4)

3^2+4^2

16+9=25

25=25

B =25-ի շրջանագծի վրա է

C (5;0)

5^2+0^2

25+0=25

25=25

C=25-ի շրջանագծի վրա է

E(-3;4)

-3^2+4^2

-9+16=7

E-Շրջանագծի ներսում է։

1.Գտիր {an} թվաբանական պրոգրեսիայի առաջին չորս և 10-րդ անդամը, եթե an=7n−3
a₁=7*1-3=4
a₂=7*2-3=11
a₃=7*3-3=18
……………….
a₁₀=4*10-3=67

2.Տրված է 7;3;… թվաբանական պրոգրեսիան: Հաշվիր պրոգրեսիայի տարբերությունն ու երրորդ անդամը:
a₁=7
a₂=3
d=3-7=-4
d=-4
a₃=-1 (3+(-4)=-1) 

3.Հաշվիր 0;7;… թվաբանական պրոգրեսիայի 9-րդ անդամը:
a₁=0
a₂=7
d=7-0=7
d=7
a₉=a₁+8d=0+8*7=56
a₉=56
4.{an}  թվաբանական պրոգրեսիայի  a1=3.1  և  d=1.2 :
 Գտիր պրոգրեսիայի տասներկուերորդ անդամը:
a₁₂=a₁+11d=3.1+11*1.2=16.3

5.Տրված է, որ {an} թվաբանական պրոգրեսիայում 
          a52=44  և  a54=45.6

Գտիր  a53-ը:
a₅₃=44+45.6/2=44.8

Simple present -am, is, are+V3

Simple past- was, were+V3

Simple future- will/shall+Be+V/3

Modal verbs (may, can, must, have to, should-would, to/had, to/has)+Be+V3

Present perfect-have+has+been+V3

Past perfect-had+been+V3

Present continiues-am/is/are +being+V3

Past continiuse-was-were+being+V3

Future continiuse-will-shall+being+V3

Present perfect continuse-have, has+being+V3

Past perfect cntinuse-had+being+V3

Ex

104. Fotball is played all over the world

105. The children must loolked when we are

106. This is begin dis problem was being discussed

107. Much about the book is speken/Much is spoken about the book.

108. The envelope was found on the shelf

109. This book was bought week ago

110. I hought that the letter had alredy been received.

111.

112. The window was broken by John.

113. Tomorrow that letter wil bee posted

114. Your report is being discyssed now.

115.Out time-table shall be changed in a week

116. They were meet Tom.

117. This letter has just been brought

118. Why hasn`t the letter been sent yet.

119. She was showed the shorted way ot the station.

120. A few questions about Shakespaere were asked to be lecture.

121.

1. Դպրոցում աշխատող յուրաքանչյուր մանկավարժական աշխատող ուսուցիչ է?

Կախված է նրա մանկավաժական որակավորումից  և ուղությունից, որովհետև դպրոցում բացի ուսուտցիչնեիրց ուրիշ աշխատողներ էլ կան:

• Դպրոցում աշխատող յուրաքանչյուր ուսուցիչ մանկավարժական աշխատող է?

Այո՝ որովհետև դպրոցը չի կարող ընդունել ուսուցիչին առանձ մանկավարժական փորձ ունենալու

• Ուս հաստատությունում օվքեր են վարչական աշխատողներ

Տնօրենները փոխտնորերնները:

• Ուս հաստատությունում օվքեր են մանկավարժական այլ աշխատողները?

Հոգեբան, երկարորյա, բժիշկ, խոհարար, պահակ

Հայաստանի հաշվիչ