Աշխարհագրություն՜ Արդյունաբերություն:

Դասի հղումը 

  1. Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը:

Հին ճյուղեր են, օրինակ` մետաղաձուլությունը եւ թեթեւ արդյունաբերությունը, իսկ նոր ճյուղեր են էլեկտրաէներգետիկան, մեքենաշինության ճյուղերի մեծ մասը եւ քիմիան:

  1. Նշեք արդյունաբերության այն ճյուղերը, որոնք դուք առաջնային եք համարում:

Ես առաջինը համարում եմ մարդկանց բարեկեցիք կյանքը, առողջ սնունդը:

  1. Որո՞նք են արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

Ամանորյա մուլտիֆիլմ՝ Գրինչ:

Բարև քանի, որ մոտենում է Ամանորը ես որոշել եմ պատմել Գրինչ մուլտֆիլմի մասին:

Գրինչ (մուլտֆիլմ)

«Գրինչ»  անիմացիոն համակարգչային ֆիլմ, որը թողարկվելու է առաջիկայում, Դոկտոր Սյուզի «Ինչպես Գրինչը գողացավ Ծննդյան տոները» գրքի, ինչպես նաև 2000 թվականի ֆիլմի հիման վրա: Առաջին պաշտոնական թրեյլերը թողարկվել է ՅուԹուբում՝ 2018 թվականի մարտի 8-ին:

Գրինչ (մուլտֆիլմ).jpg
Բովանդակություն

Կտոգրադի մոտակայքում գտնվող, կողմնակի հայացքներից հեռու քարանձավում ապրում էր մռայլ կանաչ Գրինչը (Բենեդիկտ Քամբերբեչ): Ինչ-որ ժամանակ քաղաքի բնակիչները նրան մահացու վիրավորանք էին հասցրել. անսովոր արտաքինի պատճառով հերոսը Կտոգրադայում դարձել էր տղաների, աղջիկների, նույնիսկ մեծահասակների ծաղրի առարկա: Ի պատասխան այդ ծաղրի՝ Գրինչը փակել էր իր սիրտը ցանկացած բարու առջև և իր ժամանակն անցկացնում էր միակ կենդանի արարածի՝ Մաքս շան հետ: Որքան մոտենում էր կտոգրադցիների սիրելի տոնը, այնքան փչանում էր Գրինչի՝ առանց այն էլ ոչ հրեշտակային բնավորությունը:

Աղբյուրը՝ Հղումը <Վիքիպեդիա ազատ հանրագիտարան>

Մուլտֆիլը տեսեք ներքևում:

Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփումը՝ հաշվետվությունը սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների համար ։

Բարև  ես Լաուրան եմ : Ես այսօր կպատմեմ ձեզ Սեպտեմբերից-Դեկտեմբեր իրականացրած նախագծերի մասին, կպատմեն թե մենք ինչ ենք անցել այս ընթացքում:

Իմ իրականացրած նախագծերը

-Գրականություն

Մենք սեպտեմբերից մինջև դեկտեմբեր իրականացրել ենք շատ նախագծեր: Կարդացել ենք շատ հետաքրքիր պատմվացքներ:

Պատմվացքներ -Գրականությունից

Հրանտ Մաթևոսյան. Հացը:

Մուշեղ Գալշոյան «Ծիրանի ծառ»

Կոմիտաս-Սպասում:

և այլն:

Ամանորյա ընթերցանություններ

Ամանորյա ընթերցանուցյուն՝ Եղևնին

Ս. Բաքի «Սուրբ ծնունդի օրվա առավոտը»:

Այլ ամիսնների նյութեր տեսեք Գրականության բաժնում:

https://laurasargsyan.home.blog/category/%d5%b0%d5%a1%d5%b5%d5%b8%d6%81-%d5%a3%d6%80%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

Երկրաչափություն.

Երկրաչափությունից մենք նախագծեր դեռ չենք իրականացրել մենք կատարել ենք շատ երկրաչափությունից վարժությոններ:

Երկրաչափության բաժին-

https://laurasargsyan.home.blog/category/%d5%a5%d6%80%d5%af%d6%80%d5%a1%d5%b9%d5%a1%d6%83%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

Բանավոր մաթեմատիկա-

Նվեր կրդահամալիրին:Իմ խնդրագիրքը:

Աշխարհագրություն —

Ինձ դուր եկած թեմանները

Աշխարհի պետությունների խմբավորումը

Աշխարհագրութուն

Պատկեր

Երկրի/ Հանրությունը %

Այլ դասերը տեսեք հղումով

https://laurasargsyan.home.blog/category/%d5%a1%d5%b7%d5%ad%d5%a1%d6%80%d5%b0%d5%a1%d5%a3%d6%80%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

Անգլերեն — —

Ինձ շատ է դուր եկել նախագծերը անգլերեն լեզվից

Ամանորյա նախագծեր

All I Want For Christmas Is You

I Saw Three Ships with Lyrics | Christmas Carol & Song

Christmas Candy Canes

The Little Christmas Star

Ինձ դուր եկած ստեղծագործական աշխատանքններ

My good friends.

My hobby

About my living room.

Ռուսերեն

Моя милая Родина!

В мире животных .

История одной улицы

Герои наших дней

Ռուսերեն բաժին

Պատմություն

Պատմությունից մենք անցել ենք ՛շատ-շատ հետաքրքիր պատմություններ

Օրինակ՝

Մահմեդություն.

Պատմություն ՝բլոգային աշխատանք Վարդանանց

Ավատատիրություն. համամեմատություն համաշխարհային փորձի հետ: և այլն

Պատմության բաժին

Ֆիզիկա

Ֆիզիկաից անցել ենք շատ Ֆիզիկոսնների մասին անցել ենք շատ բանաձևեր և շատ հետաքրքիր փորձեր ենք արել Ֆիզիկաի լաբարատորայում:

Ֆիզիկաի բաժին

Քիմիան անցկացրել էինք շատ փորձեր շատ հետաքրքիր ֆիզիկական թեմաններ ենք անցել իրականացրել էինք շատ նախագծեր:

Քիմիայի բաժին

Կենսաբանություն-

Կենսաբանությունից անցել ենք շատ ծաղիկնների կառուցվացքներ անցել ենք բնության կարևոր մասինիկն և այլն:

Նախագծեր

Խասկիներ. Իմ սիրելի կենդանիի մասին:

Պտերանմանների կառուցվածքը, կենսապայմանները և բազմազանությունը

Ռադիո նյութ- Ջիրմուռների մասին.

Բորոբոսասունկ. Բորբոսնած եմիշ:

Պատրաստում եմ Մածուն.

Պատրաստում եմ Մածուն.

Պատրաստում եմ Մածուն.

Երգ — երգից մենք իրականացրել ենք շատ նախագծեր մեդիաուրբաթներ, երգել ենք հետաքրքիր հայրենասիրական երգեր և այլն:

Պար- Մենք պարի ժամանակ խաղում ենք ժողովրդական խաղեր և պարոՒմ ենք հետաքրիրք ավանդական պարեր:

Ընտրության գործունեություն

Իտալերեն-Իտալերեն լեզուն ինձ շատ է դուր գալիս և այդ պատճառով ել ես ընտրել եմ Իտալերեն և ես արդեն կարողանում եմ խոսել Իտալերեն:

Իմ սիրելի աշխատանքները Իտալերեն լեզվից

Un po di me.

L’albero di Natale di Pluto

L’albero di Natale di Pluto

Իտալերեն Ամանոր նախագիծ իմ կատարած առաջադրանքնները — 12/12020

Իտալերեն Ամանոր նախագիծ իմ կատարած առաջադրանքնները — 12/12020

Ֆիզկուլտուրա -մենք բասկեդբոլի ընտրության ժամանակ սովորել ենք բասկեդբոլ խաղալ խաղացել ենք և ինձ շատ է դուր եկել:

Տեխնոլոգիա-Տեխնոլոգյան ես կավագործության խումբ եմ և ես պատրաստել եմ շատ հետաքրքիր իրեր Օրինակ՝ Բաժակ, զանգակ, աստղ: Ինձ շատ է դուր գալիս կավով աշխատել:

Նախագծաին շաբաթ կիրակիններ:

Ես և նկարչությունը

Նախագիծ՝Իմ սիերլի ֆիլմը:

Իմ սիրելի նկարը՝«Աստղազարդ գիշերը» Վան Գոգ

Ճամփորդություններ:

Մենք այս տարի սեպտեմբեր ամսին գնացել էինք արատես եռորյա ճամփորդություն շատ հավես անցավ

Նաև մենք իրականացրել էինք նախագիծ Տիարի հետ գնացել էինք քայլքի

Հղումը այստեղ

Գեղեցիկ քայլք

Սեպտեմբերից հոկտեմբերի նախագծեր

Կոմիտասյան օրեր

Սեբաստացու օրեր

Ստեփան զորյանի շաբաթ

Հարիսայի ծես և այլ հետաքրքիր իրականացրած նախագծեր

Երկրաչափույթուն՝ թեստ:

Ճառագայթ-ունի սկիզբ չունի վերջ:

Հատված-հատվածը ունի և սկիզբ և վերջ:

եռանկյուն— ունի 3 կողմ և 3 անկյուն

Եռանկյան կիսորդ, միջնագիծ, բարձրություն:

Եռանկյան կիսորդ- Եռանկյան կիսորդ կոչվում է եռանկյան անկյան կիսորդի վրա գտնվող այն հատվածը, որը միացնում է եռանկյան գագաթը հանդիպակաց կողմի վրա գտնվող կետի հետ:  

Եռանկյան միջնագիծ-Եռանկյան գագաթից հանդիպակաց կողմի միջնակետի հետ միացնող հատվածը կոչվում է եռանկյան միջնագիծ

Եռանկյան բարձրություն-Եռանկյան գագաթից հանդիպակաց կողմից ուղղիը տարված ուղղահայացը կոչվում է եռանկյան բարձրություն:

 եռանկյան հավասարության 3 հայտանիշները

Հայտանիշ 1-Եթե մի եռանկյան երկու կողմերը և դրանց կազմած անկյունը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երկու կողմերին և դրանց կազմած անկյանը, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:

Հայտանիշ2. Եթե մի եռանկյան կողմն ու նրան առընթեր երկու անկյունները համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան կողմին և նրան առընթեր երկու անկյուններին, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:   

Հայտանիշ 3-Եթե եռանկյան երեք կողմերը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երեք կողմերին, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:

Տարբեր երկրների զանգվածի չափման միավորները

Հայաստան

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱՆՇԱՆՆԵՐԸ* | Արեւմտահայաստանի եւ  Արեւմտահայութեան Հարցերու Ուսումնասիրութեան Կեդրոն

Հայաստանում օգտագործված երկարության չափերից են ասպարեզ նետաձիգը, որը հավասար Է 227մ, փոքր մատնաչափը’ 1սմ 6մմ, կոճը’ 3սմ 9մմ, բուռը’ 10սմ, ներբանը’ 20սմ, հռոմեական մղոնը’ 1480մ և այլն: 19-րդ դարի վերջին Հայաստանում հայկական երկարության չավւերի հետ միասին տարածված է եղել ռուսական արշինը, որը հավասար է 71 սմ 12մմ-ի:

Մեզանից շուրջ 2500 տարի առաջ հայկական լեռնաշխարհում որպես զանգվածի միավոր կիրառվել Է տաղանդը, որը հավասար Է 30կգ: Մինչև 19-րդ դարի վերջը շուրջ 500 տարի գործածված զանգվածի միավորներից է Թավրիզի լիտրը կամ մանը, որն էլ հավասար է 288կգ 63գ:

Հայաստանում օգտագործված զանգվածի միավոր է նաև փութը: 1 փութը հավասար է մոտ 16կգ

Անգլիա․

Անգլիայի երկարության չափման միավորը Յարդն է: Այն հավասար է 0,9144 մ-ի: 

Հնդկաստան․

Հնդկաստանում չափման միավոր է՝ Դահնուշ : Դահնուշը դա աղեղի երկու ծայրերի միջև ընկած հեռավորությունն է: Դահնուշը հավասար է՝ 189 սմ:

Ունցիան համարվում էր հիմնական կշռի միավորներից մեկը միջնադարյան Եվրոպայում։ Մեր օրերում օգտագործվում է թանկարժեք մետաղների զանգվածի չափման համար (տրոյական ունցիա), ինչպես նաև այն երկրներում, որտեղ զանգվածը չափվում է ֆունտերով (օրինակ՝ ԱՄՆ-ում)։Թեև «ցենտներ» բառը գերմանական ծագում ունի, Գերմանիայում ցենտներ ասելով հասկանում են 100 մետրական ֆունտ, այսինքն՝ 50 կգ։ Ավելի հաճախ գործածվում է գյուղատնտեսության մեջ՝ որպես բերքի և բերքատվության քանակական բնութագրիչ։

All I Want For Christmas Is You

I don’t want a lot for Christmas
There is just one thing I need
I don’t care about the presents
Underneath the Christmas tree
I just want you for my own
More than you could ever know
Make my wish come true
All I want for Christmas is you, yeah
I don’t want a lot for Christmas
There is just one thing I need
And I don’t care about the presents
Underneath the Christmas tree
I don’t need to hang my stocking
There upon the fireplace
Santa Claus won’t make me happy
With a toy on Christmas Day
I just want you for my own
More than you could ever know
Make my wish come true
All I want for Christmas is you
You, baby
Oh, I won’t ask for much this Christmas
I won’t even wish for snow
And I’m just gonna keep on waiting
Underneath the mistletoe
I won’t make a list and send it
To…

Երկրաչափություն՝Զուգահեռ ուղիղներ

                          


  Դաս 18․ 17․12․2020թ  Զուգահեռ ուղիղներ

                                                          
1․Երկու զուգահեռ ուղիղները հատողով հատելիս միակողմանի անկյունների տարբերությունը 700 է: Գտեք այդ անկյունները:



<4+<8= 180^0(միակողմանի <)

180-70=110^0
110:2=55^0(<8)

55+70=125^0 (<4)

2․ Երկու զուգահեռ ուղիղներ երրորդով հատելիս առաջացած խաչադիր անկյունների գումարը 2300 է: Գտեք այդ անկյունները:

<4+<5=230^0
230:2= 115^0 (<4,<5) 

<3= 180-115=65^0 


3․Օգտվելով նկարի տվյալներից՝ ապացուցեք, որ CBIIAD:




<!— /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:67110535 0 0 0 159 0;} @font-face {font-family:”Cambria Math”; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:””; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:8.0pt; margin-left:0in; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:8.0pt; margin-left:.5in; mso-add-space:auto; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} p.MsoListParagraphCxSpFirst, li.MsoListParagraphCxSpFirst, div.MsoListParagraphCxSpFirst {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-type:export-only; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:.5in; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} p.MsoListParagraphCxSpMiddle, li.MsoListParagraphCxSpMiddle, div.MsoListParagraphCxSpMiddle {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-type:export-only; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:.5in; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} p.MsoListParagraphCxSpLast, li.MsoListParagraphCxSpLast, div.MsoListParagraphCxSpLast {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-type:export-only; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:8.0pt; margin-left:.5in; mso-add-space:auto; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-family:”Calibri”,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:8.0pt; line-height:107%;} @page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;} div.WordSection1 {page:WordSection1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:1866601641; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:5418580 637557166 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;} @list l0:level1 {mso-level-start-at:0; mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; text-indent:-.25in; font-family:Wingdings; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:”Times New Roman”; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} @list l0:level2 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:o; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; text-indent:-.25in; font-family:”Courier New”;} @list l0:level3 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; text-indent:-.25in; font-family:Wingdings;} @list l0:level4 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; text-indent:-.25in; font-family:Symbol;} @list l0:level5 {mso-level-number-format:bullet; mso-l
Դիտարկենք ABC >
ABC>  հավասարասրուն եռանկյուն քանի- որ AB=BC
քանի- որ AB=BC
Ø  =քանի-որ հավասարասրուն եռանկյան հիմքին առընթեր անկյունները հավասար են
Ø  Անկյուն BAC=BCA_ին

4․Երկու զուգահեռ ուղիղներ երրորդով հատելիս առաջացած միակողմանի անկյուններից մեկը 520-ով մեծ է մյուսից: Գտեք այդ անկյունները:

  1. 180-52=128
  2. 128:2=64
  3. 64-52=120

Պատ՝. 120

5․Նկարում AB=BC, AD=DE, <C=700, <EAC=350: Ապացուցեք, որ DE||AC:

>DAE=350

  1. 700-35= 45

Պատասխան՝.450 DE||AC զուգահեռ անկյուններ են որովհետև հարթության վրա գտնվող երկու ուղիղներ ուղղահայաց են նույն ուղղին, ապա դրանք զուգահեռ են

ֆիզիկա . վարժություններ Է.Ղազարյան

                              7-րդ դասարան

30.11- 4.12;7.12-11.12

Կրկնել նախորդ դասը

Թեման.Նյութի խտություն

Մարմնի զանգվածի և ծավալի հաշվումը

Դասարանում քննարկվող հարցեր:

Մի քանի փորձերով ներմուծել <<Նյութի խտություն>>մեծությունը

1.Որ մեծությունն է կոչվում նյութի խտություն-Խտություն համասեռ նյութի, ֆիզիկական մեծություն

2.Ինչպես է որոշվում նյութի խտությունը_ Նյութի խտությունը որոշելու համար անհրաժեշտ է իմանալ մարմնի զանգվածը և ծավալը։

3.Ինչ միավորներով  է արտահայտվում նյութի խտությունը-p= v/m միավորով

4.Ինչպես կարելի է հաշվել մարմնի ծավալը,եթե հայտնի են նրա զանգվածը և նրա խտությունը-

5.Ինչպես կարելի է հաշվել մարմնի զանգվածը,եթե հայտնի են նրա ծավալը և նյութի խտությունը:

m=p.v

Լրացուցիչ առաջադրանք

Ամանորյա ընթերցանուցյուն՝ Եղևնին

Առաջադրանքներ.

  • Եղևնին մարդու ո՞ր տեսակն է մարմնավորում:

Իմ կարծիքով եղևնին շատ էր համամատվում ուրիշնների հետ և ինքն իրեն չէր գնահատում նա ապրում էր ուրշների շարժ ու ձևով նա չէր գնահատում ինչպիսին, որ նա կար նա անընդաթ ուզում էր ինքնլ մնացած եղևնինների նման լինի:

  • Երազելով վաղվա օրվա մասին — ստեղծագործական աշխատանք:

Երզելով վազվա օրվա մասին:

Երազելով վաղվա օրվա մասին ես տեսնում եմ միայն լավը: Իմ աչքի առաջ միայն լավ բաներն են գալիս: Երբ երզում եմ թե ինչ կլինի հետո ես միայն լավ բաների մասին եմ մտածում, եվ ամենակարևորը ինչ նպատակ, որ ես դնում եմ, որ պետք է անեմ ես քիչ քիչ փորձում եմ իրականացնել: Գիտեք շատ բարդ է պատկերցնել թե ինչ կլինի վաղ ավելի քեզ հետ քո երկրի հետ, բայց ինչքանել մեր երկիրը պատերզմական վիճակում լինի ես երբ մտացում եմ վաղվա օրվա մասին ես պատկերացնում եմ, որ մեր երկիրը ազատ և անհոգ պետություն է լինելու: Ես առաջինը մտահոգվում եմ իմ երկրի համար նոր մտածում եմ թե ինչ կլինի վաղը ինձ հետ: Եթե ուզում ենք , որ վաղ ժամանակներում ամենինչ լավ լինի, մենք առաջին հերթին պետք է պահենք պահպանենք մեր ազգը, կրոնը, մեր երկիրը և չչարանանքն ինքներս մեր և մեր հարազատններին դեմ: Պետք է միշտ մի քայլ առաջ նայել թե ինչ կլինի հետո: Մենք ենք կառուցում մեր վաղվա օրը մենք ենք սխալվելու կամ ճիշտ դուրս գալու մեր ապագայից: