Դասացուցակ 8.4
Երկուշաբթի
| 8-4 |
| երգ |
| Պատմ |
| Անգլերեն |
| Հայոց լ |
| Հանր |
| Ռուսերեն |
Երեքշաբթի
| Ֆիզ/քիմ |
| Անգլերեն |
| Ընտրություն |
| Ընտրություն |
| Երկր |
| Գրակ |
Չորեքշաբթի
| Մաթեմ բ |
| Ռուսերեն |
| Հայոց լ |
| Պար |
| Պատմ |
| Կենսաբ |
Հինգշաբթի
| Տեխնոլ |
| Քիմ/ֆիզ |
| Ընտրություն |
| Ընտրություն |
| Գրակ |
| Հանր |
Ուրբաթ
| Աշխարհ |
| Երկր |
| Տեխնոլ |
| Հայոց լ |
| Հասարակ |
| Ֆիզկուլտ |
| Ֆիզկուլտ |
Նյարդային համակարգը կարգավորում է բոլոր օրգանների և օրգան-համակարգերի փոխկապակցված գործունեությունը։ Ողնուղեղի շնորհիվ մենք շառժվում են մտածում;
Նյարդային համակարգի միջոցով մարդը զգում, ճանաչում է միջավայրի առարկաները, ընկալում միջավայրից եկող գրգիռները, պահպանում ստացված տեղեկատվությունը և օգտագործում իր պահանջմունքների համար
Նյարդային համակարգի կառուցվածքի և գործառական միավորը նյարդային բջիջն է նեյրոնը։
Նյարդային համակարգը կազմված է կենտրոնական և ծայրամասային բաժիններից։
Ռեֆլեքսը լինում է պարզ և բարդ դա կախված է մարդու նյարդյան համակարգից և հոգեվիճակից։
Ռեֆլեքսները լինում են պայմանական և ոչ պայմանական:
Կամայի անկամայի։ Կամսյի այն է որ նա պատահական չէ անում։ Իսկ կամային, որ մարդը պատահական անգիտաքցել անում է դա կոչվում է ռեֆլեքս։
Ողնուղեղը տեղավորված է ողնաշարի խողովակում,ունի առջևից հետ տափակած քուղի տեսք, երկարությունը մինչև 45 սմ է, զանգվածը մինչև 30 գ: Ողնուղեղի վերին սահմանը ծոծրակային մեծ անցքն է, իսկ ստորինը՝ գոտկային 2-րդ ողի մակարդակը:
Ողնուղեղին հատուկ են ռեֆլեքսային և հաղորդիչ ֆունքցիաներով: Ողնուղեղի ամեն հատվածի պարզագույն ռեֆլեքսն իրականանում է 2 նեյրոնների (զգացող և շարժիչ) շնորհիվ:Ողնուղեղի ռեֆլեքսային գործառույթը կարելի է բաժանել 2 խմբի մարմնական և ընդերային:
Աչքը տեսողության վերլուծիչի ծայրամասային բաժինն է, գտնվում է գանգի ակնակապիճում:Աչքը կազմված է ակնագնդից և օժանդակ հարմարանքներից:Օժանդակ հարմարանքներից են հոնքերը, կոպերը, թարթիչները, շաղկապենին, արցունքագեղձերը և ակնագունդը շարժող մկանները: Հոնքերը, կոպերը և թարթիչները աչքերը պաշտպանում են փոշուց, քրտինքից: Շաղկապենին ծածկում է կոպը ներսից և ակնագնդի մի մասը` արտաքինից: Արցունքագեղձերը գտնվում են աչքի արտաքին անկյունում, անընդհատ արտազատում են արցունք, որը խոնավացնում, տաքացնում, մանրէազերծում, փոշեզերծում է ակնագնդի մակերևույթը և արտասվաքթային ծորանով լցվում քթի խոռոչ: Ակնագնդի մկանները նպաստում են հայացքի ուղղության փոփոխությանը:
ИЗ ПИСЬМА ЧАРЛИ ЧАПЛИНА ДОЧЕРИ ДЖЕРАЛЬДИНЕ
Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.
После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.
Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!
В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка , положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».
Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.
… Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.
Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало – там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли.
Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.
Вопросы:
Повторяем и закрепляем прошлогодний материал.
Тренировочные упражнения на пройденные темы.
Род и число имен существительных стр 7-9
1.Просклоняй имена существительные.
И. п. кто? Белка, телефон
Р.п. кого? Белку, телефону___________
Д.п. кому? Белкы телефвоны___________
В.п. кого? белку телефону___________
Т.п. кем? __белке телефоне___________
П.п. о ком? __о белке о телефоне_________
2.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.
Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал …. животных, смотрел …. картину, нашёл … портфеле, поставил … полку, ушёл … другом, поздравление … мамы, поскакал … дороге.
3.Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.
Жидкость, кино, киносъемка, конь, рассада, такси, свет, поездка, новоселье, подъезд, троллейбус.
м.р. -кино, конь, подьезд, троллейбйус
ж.р- киносъемка, рассаба . поездка.
ср.р-Жидкость, свет, новоселье
4.Определите род существительных и составьте с ними словосочетания или предложения.
Кафе-мр.р ,папа-мр.р,книга-мр.р ,море-ср , окно-ср.р , чудовище-ср.р,стол-мр.р,директор-мр.р,неряха- ж.р,дом-мр.р,кофе-ср.р ,молоко-мр.р,лошадь-мр.р ,дверь-ср.р,площадь-ср.р,художник-мр.р,овец-мр.р,алкоголь-ср.р,писатель-мр.р,озеро-мр.р,дядя-мр.р,время-ж.р,имя-ж.р ,фамилия,ж.р плакса-ж.р, птица-ж.р
5.Запишите слова в единственном числе.
| Утята — Цыплята — Мышата — Тополя — Поросята — Жеребята — 6.Укажи существительные, которые не употребляются в единственном числе: Ручки Духи Облака Шкафы Брюки Диваны Ножницы Ученики Деньги 7.Укажи существительные, которые не употребляются во множественном числе: Посуда Слог Хлопок Обувь Колесо Роза Весло Табак |
Ls mia amica si chiama Anita.Lei ha la pelle molto scura։ Ha i capelli neri lisci di taglia media, հa un’altezza media per la sua età da normalizzare; I suoi occhi sono marroni Lei ha 13.Ha un carattere calma. Le piace guardare i suoi film di recitazione preferiti
E lui ama l’attrice, io sono Emma Watson. Ama la scherma. Il quadro non è né difficile né facile. Il suo colore preferito è il bianco. Le sue labbra sono spesse. I suoi capelli sono colorati. Lei piace molto leggere i libri.
Fill in the correct form of the words in brackets (comparative or superlative).
| Complete the sentences, using the positive, comparative and superlative of the adjectives in brackets. 1. Dad’s car is much than mine. faster (fast) 2. I think scuba diving is than climbing. fachnater (fascinating) 3. His thirst grew and biger. (big / big) 4. He thinks this test was than the last one. more difficult (difficult) 5. They live in a really house. beautiful (beautiful) 6. She is the bast tennis player of the world. (good) 7. Susan nice is a girl. She’s much neacer than her sister. (nice / nice) 8. This suitcase heviear is than the others. (heavy) 9. Hotels in London are more expeansive than in Vienna. (expensive) 10. Bob is taller than Keith, but Phil is the . (tall / tall) 11. Doris reads books than Peter, but Frank reads the . (many / many) 12. France is as as Spain. (beautiful) 13. They live in a house, but Fred lives in a one. (big / big)) 14. My sister is three years younger than me. (young) 15. This was the film I have ever seen . (bad) 16. I think tennis is than cycling more interesting. (interesting) 17. I talked to Claire and she is a very girl. (smart) 18. His company earned les money than the years before. (little) 19. She was the girl at college. most popular (popular) 20. They didn’t stay out as as last Saturday. (late) |
Տորիչելլիի փորձ, մթնոլորտային ճնշման նպատակով 17-րդ դարում իտալացի ֆիզիկոս և մաթեմատիկոս Էվանջելիստա Տորիչելլիի կողմից իրականացած փորձ։ Փորձի հիմքում պատմության մեջ առաջին անգամ ստեղծված պարզագույն սնդիկային ճնշաչափն էր։
Փորձը մեծ հայտնիություն է ձեռք բերել կողմնակի երևույթի՝ վակուումի առաջացման շնորհիվ։ Վերջինս ստացել է «տորիչելյան դատարկություն» անվանումը։
Տորիչելլին մոտ 1 մետր երկարությամբ ապակե խողովակը, որը մի կողմից հալափակված էր, լցրել է սնդիկով և ձեռքով փակել։ Այնուհետև այդ խողովակը շրջված ընկղմել է սնդիկով լցված տարայի մեջ և բացել այն։ Սնդիկի մի մասը լցվում է տարայի մեջ և ապակե խողովակի վերին մասում առաջանում է անօդ տարածություն կամ, այսպես կոչված, տորիչելյան դատարկություն, ընդ որում, սնդիկի սյան բարձրությունը մնում է հաստատուն՝ մոտ 760 մմ՝ հաշված տարայի սնդիկի մակերեսից։
Մթնոլորտային ճնշումը տարայի սնդիկի վրա վերևից ներքև գործադրում է ճնշում, իսկ Պասկալի օրենքի համաձայն ապակե խողովակի սնդիկի վրա գործադրում է ճնշում՝ ներքևից վերև։ Հեղուկն ունի զանգված և այդ պատճառով ծանրության ուժի կողմից ձգվում է դեպի ներքև։ Երկու ուժերը հավասարակշռվում են այնպես, որ անոթում մնա այնքան հեղուկ,որպեսզի վերջինիս առաջացրած ճնշումը հավասարվի արտաքին մթնոլորտային ճնշմանը։ Յուրաքանչյուր հեղուկի համար իր ρ խտությունից կախված սյան բարձրությունը կլինի`
{\displaystyle h=P/g\rho }
որտեղ P -ն մթնոլորտային ճնշումն է, իսկ g -ն՝ ազատ անկման արագացումը։ Այս բանաձևից հետևում է, որ ջրի սյան բարձրությունը հավասար է մոտ 10 մ։
-Սարգսյան Լաուրա - 
