Պատմություն

Բլոգային գրառումներ կատարելիս հարկավոր է օգտվել 8-րդ դասարանի առաջադրանքներ բաժնում դրված հղումներից, ինչպես նաև սեփական բլոգային գրառումներից:

Առցանց աշխատանքի առաջին փուլ

Ներկայացնել 18-րդ դարի ազատագրական պայքարի հետաքրքիր և առավել կարևոր դրվագները:

18-րդ դարի սկզբին հայ ազատագրական շարժման առաջնորդներից Իսրայել Օրին մեկնում է Ռուսական կայսրության մայրաքաղաք Սանկտ Պետերբուրգ՝ Պետրոս Մեծից (1682-1725) օգնություն խնդրելու, Արևելյան Հայաստանն ազատագրելու և հայոց պետականությունը վերականգնելու նպատակով[2]։ Ստանալով կայսեր համաձայնությունը՝ նա մեկնում է Հարավային Կովկաս և Իրան՝ որպես ռուսական բանակի սպա և դեսպան։ 1711 թվականին Ռուսաստան վերադառնալիս Օրին Աստրախանում մահանում է, և պատվիրակությունը հետ է գալիս Հայաստան

Ո՞վքեր էին աչքի ընկնում ազատագրական պայքարում

Իսրայել Օրին,  Պետրոս Մեծից,

Ներկայացնել, թե ինչպիսին էր հայերի և հարևան ժողովուրդների միջև առաջացած իրավիճակը:

Օսմանյան կայսրությունը և Սեֆյան Իրանը թուլացումն ազատագրման իրական հույս էր ներշնչում։ Այս երկիրներ Հայսատանին համարում էին դաշնակից։

Նաև շատ օգնություն ստացավ Հայաստանը արտասամանից Բարձր խավի օգնությունը շատ օգնեց պատերազմում։

Ինչպիսի՞ն էր Ռուսական կայսրության մոտեցում մեր տարածաշրջանում տեղի ունեցող դեպքերին:

XVIII դարին Ռուսաստանը գործուն պայքարը էր սկսվել Բալթիկ, Սև և Կասպից ծովերի առափնյա տարածքները հաստատելու համար։ 1701- թ ին ամռանն․ Օրին Պետրոսը Պյոտր i ցարին է ներկայացնում Ռուսաստանի օգնությամբ

Առցանց աշխատանքի երկրորդ փուլ

Ըստ կետերի ներկայացնել, թե ինչպես էին տեղի ունենում արդյունաբերական նորարությունները:

Ո՞ր երևույթն էր կոչվում արդյունաբերական հեղաշրջում:

Երբ արդեն ձեռքի գործրից արվեստից անցավ մեքենաններին։

Գրել էսսե «Ինչպե՞ս եմ պատրաստվում զարգացնել իմ պետությունը»

Ուշադրեւթյուն. Էսսեն գրելիս կարող եք ներառել նաև պատմական փաստեր:

Պատրաստվում զարգացնել իմ պետությունը»

Ուժեղ պետութան համար պետք է տնտեսություն հզոր բանակ ու ամենակարևորը հզոր թիմ։ Եթե ես Նախագահ լինեի ինձ համար շատ կարևոր կլիներ մարդկանց մտախոյուցյունը երկրի հանդեպ: Կլինեի շատ խորամանկ ու ամեն բառում զգույշ ուրիշ պետությունների հետ բանկցելիս որպեսզի իմ պետությունը հզոր մնա և մարդիկ ել գոհ: Իմ ազգի մեջ կմցնեի ազգասիրություն և աշխատասիրություն որը կգար մանկապատեզից: Այսինքն երեխան մանկապարտեզում պետք է սովորի հայրենասիրություն որպեսզի հետագայում ազգը պահպանվի: Նաև ամենակարևորներից է դիվանագիտական մոտեցումը ուրիծ պետությունների հանդեպ: Մշակույթը պետք է լինի ռաջնային չէ որ մշակույթի շնորհիվ ենք դեռ պահպանվում: Կտուգանեմ այն մարդկանց ովքեր արևաձաղիկը նետում են դռսում և ոչ միայն: Իսկ պատերազմի համար իմ ազգի բոլոր դպրոցներում կմցնեմ ծրագրավորում առարկան դե որպեսզի հետագայում ստեղծեն այնպիսի զենքերը որով հիմա կկարողանան կռվեկ չէ որ աշխրահը դրանէ գնում: Ահա իմ պետությունը այսպիսին կլինի:

Հանրահաշիվ տանը

  1. 15a/20b = 3a/4b
  2. b/c
  3. 6xy/8x = 3y/ 4y
  4. 10mn/15mp 2n/ 3p
  5. 8ax/16ay = 4x/8y
  6. 2a^2/3ab= b1
  7. 24m^3/16^2n= 3m/2m
  8. m^4/m^7=m^3
  9. 5c/2c
  10. 3/4ab^2
  11. 5/2x
  12. 4/9q
  13. 9x/11y
  14. 3^4/10y
  15. 5b^2/4c^3
  16. 2a^2/3b^3
  17. a^2/a^2
  18. b^2/b^n
  19. x^4/x^4
  20. y^3/y^3n
  21. 1/x3n

38

  1. . a/3+b/3= a+b/3
  2. x/4-x/4=x-x/4
  3. 15a/7-a/7=14a/7
  4. 3/x+5/x=8/x
  5. x/m-y/m= x-y/m
  6. 6/a+5/a-7/a= 4/a
  7. 1/a+1/2a=2/2a+1=3/2a
  8. a/x-b/mx= ma-b/mx

39.

  1. a/b*c/d=ac/bd
  2. a/b*c/1=ac/b
  3. 9a/16b*2b/3=3a/8
  4. .2ac/3b

40.

  1. a4/b4
  2. m5/m2
  3. 25a2/16b
  4. 27x3/8x
  5. 16ab/25xy
  6. a4/b
  7. xy5/z5
  8. -27x3/8y

Ընկերությա տեսակները

Փոքրիկ Իշխանը» գրքի կերպարները, որ կարծես վերցված լինեն մեր կյանքից

Առաջադրանքներ

  • Ձեր կարծիքով կարելի՞ է օգուտի վրա հիմնված ընկերությունը համարել իրական ընկերություն։

Ոչ որովհետև ընկերությունը շահի և օգուտի համար չէ։ Առանձ դա ել մտածելու տնկերնները միշտ իրար օգուտ են տալիս։ Բայց նայած ընկեր։

  • Համաձա՞յն եք այն տեսակետի հետ, որ երեխաներն արագ են փոխում իրենց ընկերներին, ինչո՞ւ։

Այօ երբեք չկա իրական ընկեր և երեխանները մտրեմանում են շատ պատահական իսկ հետո հասկանում են, որ պետք չէ։

  • Զրուցեք Ձեր տատիկների, պապիկների կամ տարեց ազգականների հետ և դուրս գրեք նմանություններ և տարբերություններ Ձեր և իրենց մանկության միջև։

Նման չենք որովհետև նրանք ավելի լավ խաղեր են խաղացել այն ժամանակ։ Չկար հեռախոս հասկացուցյունը և բոլոր երեխանները իրար հետ ամբողջ օրը խաղում էին։ Նրանք միայն գիտեին բակային ընկերական խաղերը։

  • Արդյո՞ք մենք պատասխանատու ենք մեր ընկերների արարքների համար։ Ինչո՞ւ։

Մենք պատասխանատու ենք այն մարդկանց համար ում ընտելացրել ենք։

Այսպիսի մի լավ խոսք է ասել Անտուան դը Սենտ-Էքզյուպերի

Մենք ենք մեղավոր երբ որ քո ընկերը լավ մարդ դուրս չի գալիս բայց դու պարտավոր ես նրան պատասխանատու լինես։ Դու եթե տեսնում ես, որ քո ընկերը վատ արարք է անում դու պետք է նրան հուշես որ դա սխալ է ։ Չէ ոչ դու ընտելացրել ես։

  • Արդյո՞ք մենք պարտավոր ենք հետ պահել մեր ընկերներին սխալ արարքներից։ Ինչո՞ւ։

Այո։ Չէ, որ մեր ընկերններն են։

Գազի ճնշում

Գազի ճնշում՝ լաբորատոր աշխատանքներ։

Նպատակը ՝․ մի քանի փորձերով պարզել գազում ճնում կա թե ոչ եթե կա ապա այն ինչով է պայմանավորված և գազի ճնշումը ինչպես է փոփոխվում գազը բնութագրող մեծությունների փոփոխությունը

Փորձ 1 նպատակը պարզել գազում ճնշում կա թե ոչ և եթե կա ապա այն ինչով է պայմանավորված։

Անրաժեշտ սարքեր և նյութեր, օդահան պոմպ․ թվարկում ենք զանգով, չփքված փուչիկ բարակ թաղանթով և թել։

Փորձի ընդացքը․ Չփքված բարակ թաղանթով փուչիկի բերանը կապեցի թելով և դրեցի օդահան պոմպի զանգի տակ։ Օդահան պոմպի միջոցով զանգի տակից սկսեցի օդը դուրս քաշել։

Եզրակացություն՝․ Կարելի է շատ պարզ բացատրել մեր լաբարատոր աշխատանքի փորձը։ Երբ օդը զանգից հանում ենք, փուչիկի պատերի դրսից օդի մոլեկուլների հարվածները գրեթե վերանում է։ Փուչիկի մ ոլեկուլնները հարվածների հետևանքով այն ընդարձագվում է։

Հանրահաշիվ 08.11.2021

1. 4+x=10 x=6 2. x+5=-3 x=-8 3. 7+x=4 x=3 4. (-6)+ x= 5 x= -11 5. x-8= 2 x=10 10 6. (-1)+x=5 x= -4 7. (-3)+x=0 x= -3 8. -4-x=0 x= -4 9. 12 10. 20-x=-4 x=24 11. x+(-5)=13 x=18 12. x-(-8)=-4 x= -12 13. 3x=-12 x= 4 14. 5x=45 x= 9 15. 4x=-20 -5 16. -2x=12 -6 17. -6x=-18 x= 3 18. 5x+3=28 x= 5 19. 7x+5=26 x= 3 20. 9y-5=31 x=4 21. 3a-2=-17 x=5 22. 4b+3=-13 x= 4 23. 34-3x=-20 x= 14/3 24. 7x-8=41 x=49/7 25. 28+3x=7x x=4 26. 18+5x=8x x=6 27.42 -5y=2y x=6 28. 3z+18=5z= 9

  1. 48:8=6 6-3=3 2) 30:5=6 6+1= 7 3) 60:4=15 15-2=13 4) 45:9=5 5+3=8

5) 36:3= 12 12-5= 7 6) 14:7 =2 3+2=5 7) 72:8= 9 9-3=6 8) 20:4=5 17+5= 21

9) 45 : 15= 3 19+3= 22 10) -18 +17=-35 11) -48:6=-8 -8-1=-7 12) 35:5=5 -5+1=-6

Թեթև աթլետիկա

Աթլետիկա — օլիմպիական խաղերի ամենազանգվածային և կարևորագույն մարզաձևերից է, որն իր մեջ ընդգրկում է վազքերի և մարզական քայլքի, ցատկերի, մարզաիրերի նետումների և բազմամարտի մրցումներ։Աթլետիկայի ծագումն ու զարգացումը Աթլետիկական վարժությունները իրենց ծագման պատմությամբ տանում են հին աշխարհի խորքերը։ Հայտնի է, որ այնպիսի վարժություններ, ինչպխիսիք են վազքը, ցատկերը, նետումները, որպես բնականորեն անհարաժեշտ գործողություններ, հին ժամանակներից մարդը սկսել է կիրառել ամենօրյա կյանքում, աշխատանքում, կենցաղում։ Վազքը, ցատկերը և նետումները զգալի զարգացման են հասել Հին Հունաստանում, որոնք կազմել են հունական օլիմպիական խաղերի հիմքը։ Ժամանակակից աթլետիկան ամենից առաջ ճանաչում է գտել Անգլիայում։ 1837-ին Ռեգբի քաղաքում տեղի է ունեցել քոլեջի աշակերտների վազքի առաջին մրցումները`   մոտավորապես 2 կմ տարածությունում։ Շուտով այդպիսի մրցումներ են անցկացվում Լոնդոնում, Քեմբրիջում, Օքսֆորդում և այլուր։ Աստիճանաբար մրցումների ծրագրերը համալրվում են կարճ վազքերով, արգելավազքով, ծանրության նետումով։ 1851-ից ավելացան նաև հեռացատկն ու բարձրացատկը։ Անգլիայում աթլետիկայի հետագա զարգացմանը նպաստեց այն փաստը, որ 1864-ից սկսած յուրաքանչյուր տարի սկսեցին անցկացնել աթլետիկական մրցումներ ուսանողության միջև։ Այդ մրցումների ծրագրի մեջ մտնում էր վեց վազքային և երկու ցատկային ձև։ Ի դեպ, այդ ծրագիրը բավականին երկար ժամանակ մնաց անփոփոխ։ Արդեն 19-րդ դարի վերջին ծրագրի մեջ ավելացվեց գնդի հրումը և մուրճի նետումը։ 1880-ինԱնգլիայում ստեղծվում է աթլետիկական սիրողական ասոցացիա, որը բրիտանական կայսրության սահմաններում ստանում է ալետիկայի գծով բարձրակարգ օրգանի կարգավիճակ։1870-ականներից Ֆրանսիայում նույնպես սկսում է զարգանալ աթլետիկան, նախ զինվորական լիցեյներում, հետագայում նաև ուսանողության շրջանում։ ԱՄՆ-ում աթլետիկայի զարգացման սկիզբը դրվեց 1868-ին, երբ ստեղծվեց Նյու-Յորքյան աթլետիկայի ակումբը։ Շուտով ԱՄՆ-ի աթլետիկայի զարգացման կենտրոն են դառնում համալսարանները, որոնք յուրաքանչյուր տարի անց են կացնում մրցումներ։Ռուսաստանում ժամանակակից աթլետիկայի զարգացման սկիզբ դրվել է Պետրոգրադի մոտ եղած Տյարլև ամառանոցային վայրի երիտասարդությունը։ Այստեղ 1888-ին Պ. Պ. Մոսկվինի և նրա բարեկամների նախաձեռնությամբ ծնունդ է առնում երկրում առաջին աթլետիկական խումբը։ Այդպիսի խմբեր են ստեղծվում Գերմանիայում, Շվեդիայում, Նորվեգիայում և Կենտրոնական Եվրոպայի այլ երկրներում։ Փաստորեն, 19-րդ դարավերջին աթլետիկան, որպես առանձին մարզաձև, ճանաչում գտավ երկրների մեծ մասում։ Այս բոլորը հիմք հանդիսացավ վերականգնելու հին հունական օլիմպիական խաղերը։1912-ին ստեղծվում է Միջազգային սիրողական աթլետիկական ֆեդերացիան (ԻԱԱՖ), որը փաստորեն աթլետիկայի զարգացման և միջազգային միջոցառումների անցկացման ղեկավար օրգանն էր։Աթլետիկական սպորտում զգալի փոփոխություններ կատարվեցին Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո։ Այդ ժամանակաընթացքում նկատելիորեն բարձրացավ շատ երկրների աթլետիկական նվաճումների մակարդակը, այդ դրվեց գիտական հիմքերի վրա։ Մրցումների տեսակները Աթլետիկան բաղկացած է հինգ բաժիններից`   քայլք, վազք, ցատկեր, նետումներ և բազմամարտ, որոնք իրենց հերթին բաժանվում են շատ ձևերի և խմբերի։

English

English in Mind, pages 18, 19
Do you like listening to music?

  • What kind of music do you like?

calm and happy

  • Are you a good singer?

maybe i like singing

  • Can you concentrate on other things when you are listening to music?

Of cours

  • Can you play a musical instrument?
    • If so, what do you play?

Yes I graduated from music school. I have a diploma in piano.

  • How long have you been playing?

8 years

  • Are you good at it?

Yes

  1. Can you read music? — maybe
    Who is your favorite composer?- Stevie wonder, Komitas, Aram Xachatrya
  2. Did you go to the symphony when you were a child?

Yes

  1. Do your brothers and sisters also love classical music?

Yes

  1. What makes a song popular for you, the lyrics of the song or the melody?

Both at the same time

  1. Who is the most famous musician from your country?

There are many talented singers, there are people who are famous stars, it is impossible to be like them. One of them is Charles Aznavour and Sher

Yes i lik listening music becouse i get positive emotions:

Օn my phone

B. Listening to music 100 years ago

Autumn from my Window

Hello today I will present autumn from my window

Autumn is a wonderful thing with its colors. I love my yard very much, the trees in my yard are full of everything, when autumn starts, all the pictures on my phone change to the trees in my yard in autumn and with scenes. I love autumn with pomegranate which is ordinary but so beautiful. Autumn is a wonderfull time of year .

We are lucky that our yard has a wonderful playground, especially in autumn

Пин содержит это изображение: {{ pinTitle }}

Համակարգի գումարման եղանակ

Համակարգի գումարման եղանակը հաշվում ենք հետևյալ կերպ՝․ (1)= ման ձախ կողմը + ենք (2) = ման ձախ կողմի անդամներով՝․

լուծում

Screenshot_2021-10-10 Norajr-Sargsyan_hanrahashvakan-varjutyunneri-joxovaxu pdf pdf(3)

2x+y=11

3x-y=9

2x+y+3x-y=20

5x=20

x=4

2*4=8

y=3

x+5y=7

x-3y=-1

x+5y-(x-3y)= 7-(-1)

x+5y-x+3y=8y

8y= 8 y=1

x=2

y=1

4. 4x+3y=6

2x+y=4

4x+2y=8

4x+3y —4x-2y=-2

y=-2

2x-2=4

2x=6

x=3

5. 2x+5y= 25

4x+3y=15

4x+10y = 50

4x+3y=15

4x+10y-4x-3y=50+5

7y=35

y=5

4x+15=15

4x=0

x=0

6. 4x+3y=

Սուրբ Ղազար կղզի

Կղզյակի մեկուսացումը, որոշ հեռավորության վրա գտնվելը Վենետիկ քաղաքը կազմող հիմնական կղզիներից, այն նպաստավոր վայր է դարձրել բորոտ գաղութ կարանտինի կայարանում։ Կղզին հիմնադրվել է տասներկուերորդ դարում, ստանալով իր անունը սուրբ Ղազար, հովանավոր՝ սուրբ և բորոտավարակների։ Լքված է տասնվեցերորդ դարում, իսկ 1717ին Վենետիկի իշխող խորհրդի կողմից այն տրվել է մի խումբ հայ վարդապետների։ Մխիթարը և նրա տասնյոթ վարդապետները կառուցել են վանքը, վերականգնել հին եկեղեցին և ընդլայնել կղզին իր ներկա 30,000 քմ, մոտ չորս անգամ ավել իր նախնական տարածքից։

Հիմնադիրների եռանդի և բարեգործության շնորհիվ, արևելագիտական ուսումնասիրությունների համար, հիմնվում է Մխիթարեան Կարգը։ Միաբանությունը հրատարակում է պատմական, բանասիրական և գրականագիտական աշխատություններ և դրանց վերաբերող նյութեր, որոնք հայտնի էին ինչպես իրենց գիտական մակարդակով և ճշգրտությամբ, այնպես և բազմալեզու հրատարակությունների գեղարվեստական արժեքով։ Տպագրատունը փակվեց 1991 թ, սակայն 18րդ դարի տպագրական մեքենան այժմ էլ կարելի է տեսնել։ Սուրբ Ղազար կղզու եկեղեցու պահոցներում կա շուրջ 150,000 անուն գիրք, ինչպես նաև 4,000 ավել հայկական ձեռագրերով, վարդապետների կողմից հավաքած և նվեր ստացած Արաբական, հնդկական և Եգիպտական արվեստի փաստաթղթերով հարուստ թանգարան։

Եկեղեցին և նրա պարտեզները, որոնք հայտնի են իրենց սիրամարգերով, կարելի է հասնել վապորետոյով (#20 Ս. Զաքարիայից, Սան Մարկո հրապարակի մոտ)։ Զբոսաշրջիկների խմբերը կարող են մասնավոր այց խնդրել համապատասխան ժամանակացույցով։ Հոգևորականներն ուղեկցում են այցելուներին և մի քանի լեզուներով ներկայացնում կղզու պատմությունը։ Սուրբ Ղազար կղզին՝ գիտնականների և ուսանողների հյուրընկալելու երկարաժամկետ ավանդույթ ունի։ Կղզում հյուրընկալվել է Լորդ Բայրոնը, ով 1816 թ. ընթացքում հայերեն էր ուսումնասիրում։ Ջորջ Բայրոնի հյուրընկալությունը հիշատակվում է մշտական ցուցադրությամբ։

Աշխարհի ամենահին բրոնզե թուրը

Իտալուհի Վիտորիա դալ Արմելինան 2017 թվականին այցելել է Սուրբ Ղազար կղզու միաբանության եկեղեցի։ Նա այդ ժամանակ Կա Ֆոսկարի համալսարանի ուսանողուհի էր և պատրաստվում էր դոկտորական թեզի պաշտպանությանը։ Վենետիկի հայկական եկեղեցում ներկայացված բրոնզե սուրը տեսնելով՝ Վիտորիա դալ Արմելինան ինտուիտիվ հասկացել որ այն պատկանում է բորնզե դարի սկզբին, երբ առաջին անգամ սկսել են բրոնզից սուր պատրաստել։

Փորձագետների երկու տարի տևած ուսումնասիրությունից հետո պարզվել է, որ իրոք, սուրը ոչ թե մի քանի հարյուր տարեկան է, այլ շատ ավելի հին՝ մոտ 5000 տարեկան։ Սուրի պատմության մանրամասներն իմանալու համար համալսարանը դիմել է Վենետիկի Մխիթարյան միաբանությանը։

Հայր Սերաֆիմո Ջամորլյանը (Father Serafino Jamourlian) արխիվների ուսումնասիրությունից հետո պարզել է, որ մոտ 150 տարի առաջ սուրը Մխիթարյան միաբանության անդամ Ղևոնդ Ալիշանին է նվիրել արվեստի ստեղծագործությունների կոլեկցիոներ, ազգությամբ հայ Երվանդ Խորասարդջյանը, որը առաջատար ինժեներ-շինարար էր Օսմանյան կայսրությունում: Հետագայում, 1901 թվականին Ալիշանը, որը հայտնի էր որպես Հայր Լեոնցիո, մահացել է և նրա ունեցվածքը փոխանցվել է Վենետիկի հայկական եկեղեցուն։

Մշակութային

Հովհաննես Շիրազը կղզու մասին պոեմ ունի.

Օտար ջրերում հայացեալ Կղզի
Հայոց հին լույսն է քեզնով նորանում…
Գիտեմ տքնում ես, այս է դարեց-դար,
Հայրենիքից դուրս՝ հայրենեաց համար։— Հովհաննես Շիրազ