Домашнее задание

Читаем,готовимся пересказу

Рассказ про изобретательную собаку

2. Упражнение на закрепление

Определи у существительных род, число, падеж.

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч., Д.п.

по болоту____________________по чему?(болото)с.р., ед.ч., дат.п.

на ветках_____________________на чём?(ветка)ж.р., м.ч., пред.п.

из гнезда_____________________из чего?(гнездо)ср.р., е.ч., род.п.

перед учителем________________перед кем?(учитель)м.р., е.ч., твор.п.

над облаками_________________над чем?(облако)ср.р., м.ч., твор.п.

в ненастье____________________в о что?ср.р., е.ч., вин.п.

для скворцов__________________для кого?(скворец)м.р., м.ч., род.п.

к солнцу______________________к чему?(солнце)с.р.,е.ч.,дат. п.

об улыбке_____________________о чём?(улыбка) ж.р.,е.ч.,пред.п.

про сказки_____________________про что?(сказка)ж.р.,м.ч.,вин.п.

около метро___________________около чего?(метро) с.р.,е.ч.,род.п.

3.

Подберите прилагательные к данным существительным во
множественном числе.
Например: писатели – современные писатели.
Интересные Лекции,учебные занятия, сложные упражнения, красивые слова, длинные стихи, научные статьи, невероятные открытия, строгие законы, послушные дети, хорошие врачи, творческие учителя, редкие имена, туристические паспорта, экзотические цветы, хищные животные, опасные растения, рельефные горы,

бурные реки, тропические леса, вышнёвые деревья, проливные дожди, лютые морозы, обзорные экскурсии, новогодние каникулы, храмовые праздники